二、巩固提升发散创新1、课件出示练习七1、2、3题，学生集体完成2、开放练习拓宽思路(分正方体)师：同学们拿出你们的另外一袋学具，请给这些物品分类学生小组活动(4分钟)汇报交流三、课堂小结今天同学们都学到了哪些知识这些知识对你有什么帮助四、板书设计：分类生活中把一样的东西放在一起就叫分类按形状来分一分按颜色来分一分小学一年级数学教案参考（精选篇2）教学目标：认知目标：在具体的活动中，让学生体验上下的位置关系，初步培养学生的空间观念能力目标：确定物体上下的'位置和顺序，并能用自己的语言表达;初步培养学生按一定的顺序进行观察的习惯情感目标：初步培养学生的想象能力和解决问题的策略意识，使学生在活动中获得积极的情感体验

1某工厂加强节能措施，去年下半年与上半年相比，月平均用电量减少2 000度，全年用电15万度，如果设上半年每月平均用电x度，那么所列方程正确的是( )A6x+6(x-2 000)=150 000B6x+6(x+2 000)=150 000C6x+6(x-2 000)=15D6x+6(x+2 000)=152李红买了8个莲蓬，付50元，找回38元设每个莲蓬的价格为x元，根据题意，列出方程为________3一个正方形花圃边长增加2 m，所得新正方形花圃的周长是28 m，则原正方形花圃的边长是多少(只列方程)《31等式的性质》同步四维训练含答案知识点一:等式的性质11下列变形错误的是(D )A若a=b,则a+c=b+cB

可以 表示为②先向西走了5米，再向西走了3米，结果如何可以表示为：③先向东走了5米，再向西走了3米，结果呢可以表示为：④先向西走了5米，再向东走了3米，结果呢可以表示为：⑤先向东走了5米，再向西走了5米，结果呢可以表示为：⑥先向西走5米，再向东走5米，结果呢可以表示为：从以上几个算式中总结有理数加法法则：(1)、同号的两数相加，取 的符号，并把 相加(2)绝对值不相等的异号两数相加， 取 的加数 的 符号， 并用较大的绝对值 较小的绝对值互为相反数的 两个数相加得(3)、一个数同0相加，仍得例1 计算(能完成吗，先自己动动手吧)(-3)+( -9) (2)(-47)+39例2 足球循环赛中,红队胜黄队4： 1，黄队胜蓝队1 ：0，蓝队胜红队1： 0，计算 各队的 净胜球数

其和高血压之间的关系在于高血压会促发动脉粥样硬化，可在患者脑血管内形成血管瘤，一旦患者情绪过度激动、血压异常波动，就可导致血管瘤破裂，继而诱发脑出血既然如此，对高血压患者而言，该如何预防和降低中风的病发几率呢1、控制血压：从高血压发展到动脉血管病变、脑血管病发作，需要相当漫长的时间，这也是脑卒中为何集中在中老年人身上的原因所以，想要预防脑卒中的出现，患者首先要做的就是控制血压波动一般情况下，对血压的控制不同年龄、不同体质的高血压患者，其降压的血压目标值都不相同，患者可按照医生建议服用降压药物、定期对血压进行测量特别是已经出现心血管相关性疾病的患者，更应积极配合医生用药治疗；2、控制血脂：原发性高血压患者随着病情发展，往往会合并其他问题，比如高血脂就是常见的合并症之一