经颞上回途径：适用于动脉瘤破裂后合并颞叶脑内血肿者切开颞上回脑皮质，进入血肿内，清除血肿，但要注意留下与动脉瘤粘连紧密的少量血块不必清除，以免招致破裂这种途径的缺点也是不能先显露载瘤动脉的近侧段，且在血肿中寻找动脉瘤也有困难优点是清除血肿有助于脑的塌陷，避免分离脑底池和外侧裂的步骤但最终还是要进入外侧裂才能充分显露动脉瘤和瘤颈如血肿在额叶内，也可切开额叶进入3分离动脉瘤 位于大脑中动脉主干M1段上的动脉瘤，显露大都不困难位于大脑中动脉主干分叉部的动脉瘤，需辨明与上主支和下主支的关系此处动脉瘤体常较大，与主支粘连紧密，初看似无瘤颈，但经仔细分离，发现仍是可夹闭的有的主支从瘤体上发出，确实分不出瘤颈，无法夹闭

学生课堂完成不了，课后继续操作研究五、小结同学们，今天你们学得很认真，说说你们的收获吧教学反思：这节课教学最大的特点是结合学生的生活经验和已有的知识设计了开放性、实践性、趣味性较强的活动，让学生通过实践操作、合作交流学习数学，理解、体会数学就在身边，感受数学的作用，激发学习的积极性同时在教学过程中给学生充分的学习主动权，让学生主动地探索新知识，培养学生的综合学习能力1、注重创设问题情境从学生已有的知识和经验出发，从现实生活出发，力求使课堂教学体现生活化、活动化、自主化、情感化2、注重算法的多样化与思维的灵活性，教学中能尊重学生的自主选择，让学生在探索体验中学习，在独立思考、相互交流中逐步提高，不断发展

同学们，看到这样的情景，你还能无动于衷么你自己还能心安理得地享受零食吗你不觉得这严重损害了学校的形象吗当然，吃零食更是影响了同学们自己的身体健康，下面几点要引起我们注意：第一、经常吃零食，胃肠就要随时分泌消化液，这样到吃正餐的时候，消化液就分泌不充足，容易造成营养不良第二、学校门口的小商店一般都是无证摊点，所卖的零食一般都是“三无产品”，这些“垃圾零食”中常含有大量的色素、防腐剂，吃了会伤害身体而且由于零食中酸、甜、咸各种味道的强烈刺激，常可导致我们的味觉迟钝，以至于一般的饮食根本不足以引起食欲，会影响我们的生长发育第三、在学校吃零食，食品和手都来不及进行必要的卫生保护，特别是边走路边吃零食，更不卫生，容易得肠道传染病，严重时会损害身体健康

”我很小心地问她道“姥姥把过脉，可是并没有什么问题啊”灵儿望着我的眼睛“难道，逍遥哥哥出事了吗”“不是他，是你……”我说“什么意思”“恩……他……他把在仙灵岛的事全都忘掉了”“不能怪他，是那群苗人给他服了忘忧散……”我补充道“所以，他现在根本不认识我们……”我看到灵儿一动不动，一点反应也没有，只是呆呆地望着我“好，我现在就去告诉他一切，看他敢不敢不负责任”我突然站起来，大声说“不”灵儿站起来我看着她的眼睛，等着她的话“我要和天打一个赌--既然老天要让逍遥哥哥忘了我，我就偏偏不让他得逞；我喜欢逍遥哥哥，我也相信他，我只要默默在他身边，我相信终会有一天他会发现我的，他会记起我的，我真的相信他--一定会的