2、全息仿伪图案 这也是鉴别黄金叶真假的一个重要手段真烟此处包装图案很容易识别，变换不同的角度，呈现不同的图案，且立体效果明显、层次分明;而假烟此处防伪标识，工艺技术不过硬，不能呈现出立体效果，有重影的现象3、印刷工艺 真品卷烟，“黄金叶”品牌三个字是采用鎏金凸印工艺，立体感强，手感明显而且在整个外包装纸上，都有水印效果的烟叶图案;而假烟则多是采用扫描印刷，“黄金叶”三字非但没有“跃然纸上”，反而是呈现“凹”进商标纸的效果且商标纸上不存在烟叶水印图案当然鉴别黄金叶真伪的方法还有很多，像看包装塑料纸下面有无气泡，封口处的机器压痕以及盒烟拉线方向等等，对于新手来说一种方法拿不准的时候，可以多看几个细节来辨别真假

让学生初步感知圆在生活中的应用二、活动二：动手操作，探究新知(一)教师让学生举例说明周围哪些物体上有圆(二)认识圆的各部分名称和圆的特征1学生拿出圆的学具2教师：你们摸一摸圆的边缘，是直的还是弯的教师说明：圆是平面上的一种曲线图形3通过具体操作，认识一下圆的各部分名称和圆的特征(1)先把圆对折、打开，换个方向，再对折，再打开……这样反复折几次教师提问：折过若干次后，你发现了什么仔细观察一下，这些折痕总在圆的什么地方相交教师指出：我们把圆中心的这一点叫做圆心圆心一般用字母o表示教师板书：圆心(2)用尺子量一量圆心到圆上任意一点的距离，看一看，可以发现什么教师指出：我们把连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，半径一般用字母r表示

人教版二年级数学下册教案（精选篇4）教学内容：课本P106～111页，第八单元（统计）教材分析：学生已经学习了一些简单的统计图表知识，初步认识了条形统计图（一格表示一个或两个单位）和简单的统计表本单元是在学生已有的知识和经验的基础上，让学生一步体验数据的收集、整理、描述和分析过程，了解统计的意义和作用单元教学内容：继续认识条形统计图（一格代表五个单元）和简单的复式统计表本单元选择了与学生生活有密切联系的生活场景，激发学生学习兴趣如，学校组织学生检查身体、对街头过往车辆的调查、彩电的销售情况统计等例题的编排力求使学生经历统计过程，又从中进一步了解统计的方法，认识统计的意义和作用，同时渗透一些生活基本常识，如不偏食、注意用眼等等，使学生明确统计的知识是为生活服务的

2检查自学情况过渡：同学们已经扫除了文字障碍，那就让老师和你们一起 来了解不锈钢的发明过程吧老师跟着你们学好吗三、读中理解，读中感悟 同学们刚才课文读的那么详细，那么你们愿意告诉在读课文 的时候你都知道了什么好吗抓住重点：“它是一种防腐蚀、耐高温的合金” (合金：是一种金属元素与其他金属元素熔合而成的物质合金的金属特性并不消失，但是物理性质不同于原来的基础) “它的主要成分是铁和铬” (铬是金属元素，是银灰色的结晶体，质硬而脆，是制造不 锈钢，高速钢的重要原料铬，铁、锰都是黑色金属，也叫克罗米) “从宇宙飞船到钻探石油的井架，不锈钢的用途非常广泛” (说明实用性强) “随着时间的推移，墙角的废钢越积越大，越积越高，成了 一座小山