我们是劳动者，更是未来世界的主人，那就让我们用心感受世界，用行动美化世界吧庆祝五一劳动节国旗下讲话4亲爱的同学们老师们：这天我演讲的题目是《劳动赞歌》五月，是一场雷鸣后大雨来临，南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄，辛勤耕耘的好光景五月，全体人民的日子——全世界劳动人民的节日劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们这天的幸福生活是劳动，建成了这天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的信息高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田劳动是神奇的，劳动是伟大的劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的礼貌

④生活中什么时候用到“准备”呢▲理解“通知”①在文中找出并结合上下文说一说意思②试着用这个词说一句话(三)指导书写：①小组汇报：说说“要、连、百、还、舌、点”并用投影展示在田字格里的占格(每个小组展示2到3个字，其他同学补充)②说一说每个字的笔顺，并进行书空练习③教师边讲解边范写：如：“要”上下结构，上小下大，上头提醒学生不要写成西“连”、 “还” 半包围结构，先里后外，提醒学生“走之旁”三笔写成“百”、 “舌”注意间架结构，“百”第一笔、“舌”第二笔为长横“点”注意“四点底”第一个为左点，后三个为右点(2)学生练习书写教师边巡视，边说谁的那一笔，或者那个字占格位置好或者表扬书写姿势，并顺手奖励小贴画

教学目标：知识与技能：学生初步体验有些事件发生是确定的，有些则是不确定的过程与方法：学生通过亲身体验，在观察、交流、动手、思考、验证的过程中探索新知情感、态度与价值观：培养学生的表达能力和逻辑推理能力教学重点：体验事件发生的等可能性教学难点：会用“可能”、“不可能”正确地描述事件发生的可能性教学方法：采用游戏教学法，将教学情境真实地搬到现实生活当中，让学生在游戏中，真实地参与中积累与学习知识教学准备：师：多媒体、抽签卡纸、盒子、彩色球、铅笔生：棋子教学过程一、情境引入1导入：今天老师给大家带来一个小小的礼物，猜一猜是什么让学生猜一猜，学生猜可能是文具，可能是玩具，可能是书…2师揭题：学生说的这些都是有可能发生的事情，在数学上都是些不确定性事件

三 职教本科院校的扩招幅度，不容小觑去年，广东新增三所职教本科高校，考生报考热情高涨当前，全省共有公办职教本科大学5所，分别为广东轻工职业技术大学、广州职业技术大学、深圳职业技术大学、深圳信息职业技术大学、顺德职业技术大学今年，上述职教本科院校招生规模基本都翻倍扩张广东轻工职业技术大学本科招生计划总计2158个，省内1512个、省外646个，扩招超200%；深圳职业技术大学计划招生2550人，较去年净增1380人，增幅达118%；顺德职业技术大学计划招690人，是2025年的23倍；广州职业技术大学本科计划也较去年增长34倍各类本科高校都在扩招，意味着能上本科的考生也变多了四 高校扩招，广东早有谋划