；Its和已学的服饰）选择自己喜欢的衣服编短话这一环节不仅复习了前一单元所学的主要内容，还能引出下个环节Guessing game其目的在于激发学生上课的激情，让学生在玩中学接着是创设一个情境，我有一个魔术表演，将学生带入今天所要学的内容当中，杨玲的魔术表演然后通过听，说，读三方面来整体感知对话，以及处理对话中的重难点在读的方面采用不同的朗读方式来操练例如男生女生分角色朗读，跟在电脑后面读，齐读等最后是通过学生展示来检测学生有没有掌握本堂课的重点，并给与评价当然我也发现了一些不足之处和值得改进的地方1、教授单词时没有注重单词的拼读，给人感觉就是一带而过2、有几张课件不是很合理，比如在变魔术的`时候，课件上文本显示的是变完魔术后的颜色

幼儿园就像是孩子们的摇篮，摇着每个孩子快乐的梦想让我们带上老师的祝福，爸爸妈妈的希望，走向美好的起点最后让我们预祝孩子们用他们的努力去创造美好的未来，茁壮成长幼儿园毕业典礼学生代表致辞大家好，我是大三班的__，非常荣幸的代表其他同学致辞时间总是过的太快，今天是我们的毕业典礼，这意味着我们的成长，也意味着我们的分离，真舍不得大家呀还记得三年前的9月，爸爸妈妈将我们的小手交托在老师温暖的大手里，于是对家的依赖逐渐变成了对校园的依恋三年后的今天，老师微笑着松开她坚定有力的怀抱，鼓励我们张开稚嫩的翅膀勇敢飞翔是否还记得当初校门口的哭哭啼啼，是否还记得当初吃饭时的弄得满嘴满桌满地的狼狈，是否还记得当初衣服鞋子总是穿反的滑稽

话说鼻毛，确实是一个神奇的东西作为人与生俱来组成部分之一，鼻毛是人体天然的空气净化器，其重要性甚至比头发、腋毛甚至私处的阴毛都要高但问题是，恰恰如此重要的东西，却得不到应有的优待，相反人还没事去拔弄两下，甚至还会有人选择去拔不过拔鼻毛，看似简单的一个行为，反而可能会致命美国一小伙子拔鼻毛，却因颅内感染而致死美国迈阿密一个小伙子去一家医院看流感，但结果显示，比起病毒性流感的标准，这位小伙子的感染程度却比普通案例要高得多经过一系列检查分析和发现，小伙子可能是因鼻腔内细菌而引发，主要是这位小伙子平时就喜欢拔鼻毛医生要求小伙子留院观察，但遭到小伙子拒绝，但没过多久他就死在家里面，经过验尸报告显示，他死于脑膜炎，通过鼻腔而引发感染

设计意图：借助学生感兴趣的话题引入新课，吸引学生的注意力同时引导学生分析统计表，从中获取有价值的信息，为新课教学奠定基础二、探究体验新知1、教学例1师出示问题：我国湿地鸟类和爬行类动物一共有多少种师根据表中信息，该怎样列式计算呢(指生列式)生列式：271+122师：这两个数有点大，又不是整十整百的数，能口算吗那我们该怎么办生：用竖式计算师：一起说笔算方法――相同数位对齐，从个位加起生尝试独立列竖式笔算，师巡视了解情况展示交流竖式计算的方法及结果，对表现好的学生表扬鼓励师：你是从哪一位加起的与之前我们学习过的两位数加两位数的笔算方法相同吗生：跟我们一起学习过的笔算方法一样，都是相同数位对齐，从个位加起