同学们，读书不觉爱己深，一寸光阴一份情你们在中南大学的几年，是中南大学快速发展的几年20_年的11月，我从伯云老校长手里接过了校长的接力棒虽然我一直尽全力向伯云校长学习，想为你们的成长做出更多的努力、创造更好的条件、建设更好的环境但是，由于我的水平和能力所限，还是让你们吃了不少苦，受了不少罪让你们有过挫折，有过彷徨，甚至可能有过失望你们哭过、笑过、爱过、痛过你们对中南大学可能不仅仅有爱，而且也有不满，还有期望例如，尽管长沙的夏天酷热、冬天奇寒，但是学校直到今年5月，一直没有给你们装上空调你们在酷热的深夜，一起光着膀子，躺在宿舍楼顶对抗长沙火一般高温的照片，你们的董小姐版“张校长，装空调”的呼唤，不仅让我热泪盈眶，也让我无比汗颜

肺炎链球菌对青霉素G高度敏感，可首选青霉素G治疗3脑膜炎双球菌或其他敏感菌引起的脑膜炎：青霉素G不易透过正常血-脑脊液屏障，进入脑脊液的量不多，但在脑膜受炎症损害时通透性增加，因而大剂量治疗有效成人起始剂量每天1000万～2000万U，分4次静脉滴注4淋球菌引起的淋病：淋球菌原对青霉素G敏感，但近年来耐药菌明显增多，有的高度耐药，因此需根据敏感试验结果决定是否选用青霉素G，治疗量也应根据敏感程度来确定5梅毒螺旋体引起的梅毒：青霉素G仍为主要治疗药物对于二、三期梅毒或一期较重病例特别是有早期中枢神经系统症状的病例都应该用大剂量青霉素G治疗，每天500万～2000万U，静脉滴注，治疗3～4周才有稳定的疗效

课前准备教师准备PPT课件直尺学生准备圆规剪刀白纸圆形纸片教学过程复习导入回忆以前学过的轴对称图形1、举例说出轴对称的物体如：蝴蝶、飞机、门窗、圆形的钟面、月饼等想一想这些图形有什么特点小结：如果一个图形沿着一条直线对折，直线两侧的部分能够完全重合，这个图形是轴对称图形折痕所在的这条直线叫作对称轴2、引入：今天，我们一起来探究圆的奥秘人教版六年级上册数学教案免费（篇15）设计说明分数乘、除法及比是本册教材的重点内容，为突出知识间的内在联系，帮助学生形成知识网络，本节复习课在教学设计上主要关注以下几个方面：1．重视对分数乘、除法之间的关系及分数乘、除法计算方法的复习教学中，结合教材内容，进一步强调分数乘、除法之间的关系，加强计算方法的指导，使学生在进一步理解并掌握分数除法是分数乘法的逆运算的同时，计算能力得到提高

[课件]出示：一面队旗，一把铜号，一群红领巾，一片欢笑师：这里有几句韵文，你会读吗(学生自由读)(指名读)(全班齐读)[课件]出示带拼音生字：铜、号、领小诗里有几个生字，你会读吗(指名读，小老师带读，开火车读)去掉拼音你还能认得它们吗(同时理解“红领巾”)(再读整个小节)师：恭喜大家，你们过关了可以出发啦小朋友排好队上车了，上了车请坐好，要注意安全，头手不要伸出窗外2、学习一、二、三小节今天，我们要去的地方有很多，有清凉的海边_______________________板贴：海边有幽静的乡村_______________________板贴：乡村有美丽的公园_______________________板贴：公园师：小朋友，这些地方美吗