随后，那烟花又喷出一道白色的火焰，仿佛一朵正在怒放的白菊，令人赏心悦目这时，左邻右舍也都放起了烟花霎时间，夜空中洒下滴滴金雨，地面上开出朵朵银花，到处五彩缤纷，到处欢声笑语我们拍着手跳着，笑着，欢呼着，手掌心拍红了也不知道有趣的倒是那些胆小的弟弟妹妹，用两只手蒙住了眼，可是，转动的大眼睛却从手指缝里偷看他们的笑脸映着火光更加可爱鞭炮声，笑声响成了一片简直就是一段有声有色的“交响乐”，把大自然所有的声音都交织在一起，连天上的星星都忘记了睡眠，停下来观看过年是热闹的，但姐姐总是开玩笑说她又老了一岁是啊，又长大了一岁，离毕业也更近了庆元旦国旗下的讲话3时光在我们身边匆匆流走，不经意间又到了年底我常常在想，是不是人越大了，上帝给他的时间就越少了

Are you, yourNo, I’m not 4Don’t speak 5What, doingBlackboard HandwritingBlackboard HandwritingLesson 83You arent talkingHe/She isn’t writingIs he/she opening the doorYes, he/she isNo, he/she isn’t初一英语教案（篇3）Unit 7 It’s rainingSection A (1a-2d)一、教学目标：1语言知识目标：1) 能掌握以下单词： rain, windy, cloudy, sunny, snow, weather, cook, bad, park,message, take a message, could, back, problem能掌握以下句型：① —Hows the weather in Beijing

灯：“火”先写两点，再写撇、捺第二课时一、导入课文如果你有半年见不到爸爸，你的心情怎样(学生答：非常想念)那么你会怎么做(学生自由回答)你们还记得露西吗，她给爸爸写了一封信我们来看看露西的信中都写了什么吧二、理解课文，品读感悟1出示第1、2自然段(1)指名读第1自然段(2)有谁来说说：露西为什么想要给爸爸写信(3)自由朗读第2自然段思考：你从这段话中知道了什么①这段话一共有几个句子②露西回到家后做了什么③从第1、2句话中可以看出露西是一个怎样的孩子(勤劳，在家做力所能及的事)2出示第3自然段(1)露西在给爸爸的信中写了什么(不开心、冷清)(2)为什么露西说“家里总是很冷清”理解“冷清”一词(家里只有妈妈和露西，没有人逗露西玩，露西觉得很孤单,很不开心)(3)你有过和露西一样的感受吗

(教师做hello动作提醒幼儿)师：我们一起唱一首好听的英文歌送给大家好吗师幼共唱《hello song》2warm up(热身运动)：肢体动作：stand up, sit down, run, jump, turn around……3teaching(教学)：①师：do you want to know what’s behind me你想知道谁在我后面吗(想)可是啊，它要求小朋友数到3才肯出来呢我们一起来好吗show me your handsone, two, three咦，它还是不肯出来，we try to again我们再来一次(师互动幼儿举出手指数one, two, three)②(出示flash card：daddy)who is he