教学目标：1、使学生知道24时计时法的意义，会用24时计时法表示时刻2、能正确地进行普通计时法和24时计时法之间的互换3、能计算经过的时间4、教育学生珍惜时间教学重点：24时计法和普通计时法的区别，并能正确的进行互换教学难点：计算经过的时间教学教具：多媒体、学具钟、小黑板教学过程：一、创设情境，导入新课(出示一个9时的钟面)师：这是几时这个时刻老师可能在做什么生1：我猜老师可能在上课生2：我猜老师可能在批改作业……师：大家都猜得不错，那为什么有些小同学会猜得不一样呢生：有的说的是上午的9时，有的说的是晚上9时了师：一天中有几个9时怎样表示才能把两个9时分清楚，不造成误会呢教师板书：上午9时 晚上9时师：在9时前面加上：上午或晚上这些表示时段的词，表示得就清楚明白了，那么有没有比这更方便的吗

、同学们，让我们行动起来吧小学三爱三节国旗下讲话稿（篇3）敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好鲜艳的五星红旗在雄壮的国歌声中冉冉升起，我们又迎来了崭新的一周今天我国旗下讲话的主题是“践行三爱三节，争做祖国栋梁”“三爱”指的是爱学习、爱劳动、爱祖国;“三节”指的是节水、节电、节粮这是以同志为的党中央，对我们少年儿童的号召和希望作为小学生的你们，如何做到爱祖国呢周恩来说的好“为中华之崛起而读书”，所以，爱国，我们首先应从爱学习开始学习，是我们学生最大的责任和义务我们可以确定一个一个的小目标，然后一个一个地去完成，这样逐步达到最终的目标当然，现在取得优异成绩的同学不要骄傲，因为需要我们努力的还有很多很多，成绩不太好的同学也不要灰心，只要你耐心主动学习，用心学习，迎难而上，认真地去做了，那也就是爱学习了

四年级数学下册的教案【篇2】教学目标：1结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义2掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数3引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神和应用数学的意识教学重点：能正确判断生活中的近似数和精确数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数教学难点：灵活运用“四舍五入”的方法求一个数的近似数教学准备：课件教学过程：一、谈话引入师：我今年三十五岁了，度过了一万多个日日夜夜想一想：在老师介绍自己的这两个数字中，你认为哪个数字描述得更精确为什么引导学生畅所欲言，在学生交流的过程中教师进行实时指导，引导学生得出：三十五岁更精确，一万多个日日夜夜是个近似(大概、大约)的数

食品安全博士钟凯表示，养殖环境的水质更容易控制，而且养殖蟹的生长速度快，富集污染物的时间比野生蟹短，因此养殖蟹所受污染的风险较野生螃蟹小中山大学公共卫生学院营养学系主任蒋卓勤还认为，对“蟹黄是富集有害物质最多的部位”这一说法还需要科学检测才能证明，相比蟹黄，蟹鳃、蟹肝等过滤性内脏其实更容易富集污染物■ 松鼠食验 三产地大闸蟹铬含量远低于国标 据美国《侨报》今年6月的一篇公开报道，由于哈德逊河和纽约港水域的工业污染，纽约市卫生局将蟹黄、蟹膏列为禁吃部位，因这些组织聚集了消化腺、排泄腺 和肝胰腺，可能含有纽约水域里的危险化学物质，如多氯联苯、二噁英和重金属等，会在人体积累，可能导致出生缺陷和癌症因此建议，育龄女性和儿童禁止食用 来自哈德逊河和纽约市周围的上湾、河流和水道的蓝蟹，15岁以上男性和50岁以上女性每周至多吃6只，且不可吃蟹黄