而李想那一身衬衫加西装裤打扮，也成为他宣传福光村的标志性形象他拍摄的走访孤寡老人视频，吸引了陌生网友自发捐物资；他记录的乡村变化和村晚，引得在外游子转赞支持更重要的是，流量转化为实打实的成绩：东江湿地公园成为周边网红打卡地，节假日日均接待游客超5000人，每年为村集体带来10万元租金当《南方》杂志记者问起接下来的打算，李想说，他不满足于个人账号的“单打独斗”，正谋划组建短视频团队，发动村民翻拍经典、讲述本地故事，让流量变成村民共同的财富“我们驻村几年，既做让老百姓看得见、摸得着的‘显绩’，也做为后人作铺垫、打基础的‘潜绩’”从机关干部到乡村网红书记，李想已经适应了这个身份的转变，“即便未来任期结束，这份‘流量’也能留在村里，持续为乡村赋能

我希望同学们能够发现并培养自己的兴趣，因为兴趣才是主动学习和知识创新的真正来源,我们要抱有责任，全面发展刻苦学习的人并不是因为他懂得了要刻苦，而是因为他从来没有感觉到学习的苦，“刻苦”从来都是局外人对行为的概括，而不是刻苦者的自我心理感受如果父母是破浪的帆船，老师就是雾中的灯塔;如果你是沸腾的钢水，纪律就是规整的模子;如果你是冲天的雄鹰，学校就是你翱翔的天空，人生——还需要你自己来演绎电光一闪，一年已然过去我们又翻开了新的篇章昨日的失败与辉煌已经过去，关键是把握今天我们不需要灰心,因为雄鹰翱翔于天空，难免会伤折飞翼，骏马奔驰于大地难免失蹄折骨只有站在高处的人，才有资格跌下去，而跌下去时，你我依然有尊严，那足以让站着的人感到汗颜

三、丹dān参cān栀zhī面miàn膜mó材cái料liào：丹dān参cān、黄huáng芩qín、栀zhī子zi、银花huā、蜂fēng蜜mì适shì量liàng制zhì作zuò：去qù中zhōng药yào店购买丹dān参cān、黄huáng芩qín、栀zhī子zi、银花huā;用yòng清qīng水shuǐ浸泡2个gè小xiǎo时shí后hòu，连同tóng浸泡的de水shuǐ一yī同tóng放fàng入rù沙锅guō煮zhǔ沸fèi;再zài用yòng小xiǎo火huǒ煮zhǔ半bàn个gè小xiǎo时shí，虑lǜ去qù药yào渣zhā，取出chū虑lǜ液yè;将jiāng滤lǜ液yè再zài进jìn行xíng加jiā热rè浓nóng缩，调diào入rù蜂fēng蜜mì成chéng稀xī糊状

3通过拓展比较阅读，了解豪放词风教学重难点：朗读技巧，作者情感教学方法：朗读法，自主学习法，讨论交流法教学设想：1在初读中，熟悉全词，把握诗词主要内容2在精读中，赏析精美词句，分析周瑜形象3在品读中，感受作者豁达超脱的情感态度教学步骤及设计：一、导入环节人的一生起起伏伏，坎坎坷坷，是非成败转头空无论是生活亦或是政治仕途，都可能遭遇困顿当人生不尽如人意时应当怎样面对今天我们学习一首一代文豪苏轼的词，看看他是如何面对政治上的失意二、展示学习目标：学生自读学习目标三、作者介绍师：提到苏轼，大家都不陌生那谁来帮大家简单回顾一下作者生：介绍苏轼年代及主要成就师：嗯，老师再给你补充一下——其实除了诗词，他在书法、绘画、音乐等方面均有建树