你们都想学习了解有关新型玻璃的哪些知识2、师：怎样才能了解新型玻璃的这些知识呢我们一块来读读课文3、借助拼音，读准字音，读通课文4、再读课文，说说课文介绍了哪些玻璃（夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃、吃音玻璃五种新型玻璃）5、这5种玻璃，你对哪种玻璃有兴趣呢那就请你根据自己的喜好的'玻璃，采取自己喜欢的阅读方式自主阅读，了解玻璃的特点、作用等三、交流讨论，合作学习1、同桌或四人小组或自己找小伙伴，交流自学情况，互相补充，相互释疑（上台写出所学玻璃的特点、作用2、全班交流：通过自学交流，还有什么问题不明白（教师适时点拨，强调结合实际和收集到的资料谈）四、拓展延伸1、最近，一个商场要装修，请你帮帮忙，他们该用哪种玻璃

(全吊上去)师：其实，根据生活经验我们已经可以猜出谁是最轻的(海绵)谁是最重的(吸铁石)2学生动手实验证明，并记录结果(从轻到重)填写在书上的表格内3学生交流把5件物品都挂在橡皮筋上，橡皮筋拉得最短的就是最轻的;橡皮筋被拉得最长说明这个物体最重4请小朋友上来指一指，要看橡皮筋的哪一段长度四、知识拓展1出示课件：小朋友都玩过跷跷板，当跷跷板停止晃动，像现在这样时，你能说出谁比较重吗为什么(肯定是小胖重、小巧轻小胖的一边已经跷下去了，而小巧跷到上面去了，所以是小胖比小巧重)师：如果他们两人一样重，那跷跷板两边的高度会怎样(一样高)2师出示图片师：你从这幅图里看懂了什么(2个苹果=4个香蕉;1个苹果=2个香蕉)师：要使跷跷板两边的重量不一样，你有什么好办法

2 组织缺血时次黄嘌呤水平增加，同时黄嘌呤脱氢酶转化为黄嘌呤氧化过程中产生氧自由基3 中性粒细胞增加，中性粒细胞直接损伤内皮细胞和上皮细胞或通过淋巴因子如淋巴三烯起作用，淋巴三烯能引起血管收缩进一步加重缺血活化的中性粒细胞由于NADPH氧化酶的作用产生氧自由基氧自由基经多种途径损伤组织它们能通过磷脂膜的不饱和脂肪酸提取氢原子引起脂质过氧化后者是一种脂肪酸分子重新安排后的被结合的二烯形式，然后二烯与氧反应形成超氧自由基，超氧自由基能从其它脂质膜中去掉氢原子，形成一系列反应，脂质过氧化增加原浆膜和亚细胞膜的渗透性，削弱了酶反应过程和离子泵，损伤了DNA另外，膜蛋白被直接氧化，影响了关键蛋白如Na-K-ATP酶和Ca-ATP酶的活性

When are you going to go to the airportWho’s going to go to the airport这类 问句就具体信息提问教学难点：能够和同学用 “where、 what、when、who”这四个单词开头的疑问句谈论旅行前的准 备教学用具：录音机、PPT教学过程：Step1、Warm-up师生之间相互问候Step2、Presentation Free talkT：the summer holiday is coming ,so Where are you going to go in your summerholidaysWhen are you going to go there