二战之际，美军傲气昂扬，面对日军信号，不以为然，最后痛失舰队，无法挽回历史长河中，从不缺如此演员，重重上演骄傲，却跌入谷底所以，同学们，请保持对实力的自信和对行动的谨慎，一定要让你们的努力，对得起你们的成绩学长、学姐们，请回头望望香樟路上那斑驳的树影，看看曾经挥洒过我们无限汗水的田径跑道，想想我们奋斗过的一千多个日日夜夜……再过十几天，这一切的一切，就将成为美好的回忆就如同永远奔驰的列车一般，宜昌一中仅仅是你们沿途的一个小站，可你们终究停下来了，你们把青春浇灌在了宜昌一中这片肥沃的土地上，生长出了灿烂无比的果实养兵千日，用兵一时既然拥有青春，既然决定挑战高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇气、自信去战胜一切，取得胜利

第二课时一、复习导入1、上节课我们学习了《矛和盾的集合》的生字词，下面老师这儿有一些字词，你们能读准字音吗个别认读新词语：集合 招架 紧张 固然 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克战场 首次 长处 大显神威 乱成一团 合二为一 胜利者2、指名复述课文第一、二自然段内容——发明家手持矛和盾和朋友比赛，对方的矛如雨点般刺来，发明家的盾难以招架发明家想要自己的盾象铁屋子那么大随机出示：(1)、发明家忽然产生了一个想法：盾太小啦如果盾大得像个铁屋子，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦二、学习课文三、四自然段1、师过渡：发明家的这个想法好吗妙吗请同学们默读课文第三——四自然段边读边思考，思考发明家又是怎么想的

使用公式法时要注意的点：系数的符号要看准、代入和化简要细心，不要马失前蹄哈~(4)今天的第四种解方程的方法叫因式分解法因式分解大家会吗好那今天由我来带大家一起见识一下因式分解的魅力简单来说，因式分解就是将多项式化为式子的乘积形式比如说ab+ab 可以化成ab (1+a)的乘积形式那么对于二元一次方程，我们的目标是要将其化成(mx+a)x(nx+b)=0 这样就可以解出x=-a/m x=-b/n我们一起做一个例题巩固一下：4x +5x+1=0则可以化成4x +x+4x+1=0 x(4x+1)+(4x+1)=0 (x+1)(4x+1)=0所以有x=-1 x=-1/4同学们都能明白吗就是找出公因式，将多项式化为因式的乘积形式从而求解

提前写好教案有助于顺利而有效地开展教学活动那么关于初一英语教学设计应该怎么做呢以下是小编准备的一些初一英语教学设计与反思，仅供参考初一英语教学设计与反思简短范文精选篇1一、Teachers words: Where there is a will, there is a way二、Teaching aims:1、知识目标：词汇: clean, read, sure, wait, toy, west, camera, activity, shop, bird短语：talk about, a photo of, thanks for, play soccer, wait for, some of, in the first photo, …交际用语：（1）What are you doing