在多少作家的笔下曾这样深情地描绘过春天，今天让我们再读一篇描画春天的优美的散文《春》(投影出示课文题目及学习目标)二、师生共赏1、师生同读：(配乐配画)师：深情朗诵生：深情朗诵师生齐诵读后说说文章的行文线索明确：盼、来、近总领全文，启开下文──概写初春的山、水、太阳──细致描写春草、春花、春风、春雨、春天里的人们2、师生同赏：⑴ 小声读文，把你喜欢的词语和句子填在表格中并写出喜欢的理由(师生分组同时进行以春草图的描写为例)喜欢的词语：① 嫩嫩的、绿绿的② 偷俞地、钻理由：① 写出了春草嫩绿的特点② 写出小草破土而出挤劲，写出不经意间，春草悄然而出的情景和作者惊喜的感觉这样使 无意识的、无情感 的小草似乎有了意识、有了情感

如果核废水来到我国，应该采取科学、安全、透明的方式处理首先，进行严格的核安全评估和环境影响评估，确保处理过程不会对人民和环境造成危害其次，采用先进的核技术和处理设备，如离子交换、膜分离等，将核废水进行高效净化和处理同时，要加强监测和监管，确保处理过程符合国际标准和法规要求最后，要加强公众参与和信息公开，提高公众对核废水处理的理解和信任，确保决策的科学性和公正性根据2023年8月26日的时间，我国核污染水的排放方式是通过核电站的处理系统进行处理后，经过严格监测和审批程序，按照国家相关法规和标准进行排放排放前会对核污染水进行处理和净化，确保排放水质符合国家标准，以保护环境和公众安全同时，排放过程中会进行实时监测和记录，确保排放的核污染水不会对环境和人体健康造成危害

六、当堂检测七、课后作业第二课时一、课前导入1同学们，上节课，我们和课文的生字宝宝，进行了亲密接触这节课，我们要深入了解课文，现在就让我们走进课文，看看雪地里来了哪些小画家板书课题，齐读课题（板书：12雪地里的小画家）2出示本课学习目标和重难点【设计意图：问题导入，开门见山，出示学习目标，找准学习的切入点】二、品读释疑1自由读文看拼音，自由读课文，注意读准字音2品读课文（1）出示句子：“下雪啦，下雪啦雪地里来了一群小画家”为什么第一句用上“”你从“下雪啦、下雪啦”重复的词语中你读出了什么（读出了欣喜，高兴之情）“小画家”是指谁（小动物）（2）雪地里来了哪些小画家（小鸡、小狗、小鸭、小马）（3）它们是怎么绘画的

三、巩固练习教科书第15页，练习1、2四、小结当运用方程解决实际问题时，首先要弄清题意，从实际问题中抽象出数学问题，然后分析数学问题中的等量关系，并由此列出方程；求出所列方程的解；检验解的合理性应用一元一次方程解决实际问题的关键是：根据题意首先寻找“等量关系”五、作业教科书第16页，习题631，第4、5题三课时教学目的借助“线段图”分析复杂的行程问题中的数量关系，从而建立方程解决实际问题，发展分析问题，解决问题的能力，进一步体会方程模型的作用重点、难点1．重点：列一元一次方程解决有关行程问题2．难点：间接设未知数教学过程一、复习1．列一元一次方程解应用题的一般步骤和方法是什么2．行程问题中的基本数量关系是什么