嘉盛国际电脑城从12年11月份启动招商工作以来，得到了各级领导的高度重视与大力支持，得到了各职能部门的鼎力相助，得到了各位商户的支持与信任，得到了媒体的关心与关注，开业后，我们会携手我们的商户，加大品牌宣传力度，加强营运管理，提升品牌形象，树立服务意识，做顾客的贴心人，做商户的贴心人我深信，有诸位的大力支持，有大家的共同努力，嘉盛国际电脑城的明天必须会更完美最后，祝嘉盛国际电脑城开业大吉，生意兴隆，事业蒸蒸日上祝各位领导、各位嘉宾生活愉快，阖家幸福，万事如意新店开业致辞简短精辟篇10尊敬的各位领导，各位来宾，各位朋友，女士们，先生们：你们好今天，四面八方的朋友汇聚在这里，都是为了庆祝一个共同的盛事，即河南鼎诺投资有限公司新店的开业庆典剪彩仪式

还记得，你们第一天住校时的兴奋整夜没睡的情景吗；还记得，你们为拔河比赛的得失而流泪，为一点小事争的面红耳赤吗；还记得，运动会上班级拿到第一时你们的激动和欢呼吗；还记得，你们偷偷溜出宿舍老师整夜为你们担心吗这一切都像是昨天的故事，我们永远都会记得我们更记得，九年级的老师为你们操劳和忙碌的身影昨天，既有你们的天真和幼稚，同时也有你们走向成熟的足迹；昨天，既有你们成功的喜悦，也有失败的苦涩，但所有所有的一切都已经过去了，都会被岁月沉淀为人生中最美好的记忆同学们，自从你们进入青山中学的第一天起，你们的成长、前途和命运就已经和这所学校紧密相关三年来，在老师们不抛弃，不放弃的耐心指导下，你们凭着自身的天资和不懈的努力不断的进步、快速的成长，为今后的发展奠定了坚实的基础，取得了许多的成绩，也为学校赢得了许多荣誉

3、学生在自主探究解决问题的过程中，感受数学与生活的联系，体验成功的喜悦教学重难点探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理教法与学法1、本课时主要是运用计算和对比的教学方法，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理2、本课时学生的学习主要是通过总结、归纳、抽象、概括等方法来理解余数要比除数小的道理承前启后链教学过程一、情景创设，导入课题操作实践法：如果摆1个正方形要用4根小棒，那么8根小棒可以摆几个正方形呢怎样列式8÷4=2（个）学生动手实践，得到8根小棒可以摆2个正方形如果是9根、10根、11根、12根小棒又会出现什么情况接下来，咱们就用手中的小棒摆一摆，看看能摆几个这样的正方形

说说谁是陶罐谁是铁罐(随着学生的回答老师画出陶罐和铁罐)师：在现实生活中这两只罐子各有什么特点呢生：陶罐易碎，铁罐坚硬，教师随机在两个罐子里板书师：这两个小罐子的性格差距可大了，一个傲慢无理，一个谦虚礼让，今天就让我们一起来学习27课《陶罐和铁罐》齐读课题二、初步感知课文师：请同学们打开书自由读课文，要读准字音，一会老师要检查生字认读的情况师：读好了吗老师看到同学们读得非常认真，现在请同学们来认读老师所出示的生字，词师：同学们认读得非常好，看来生字是难不倒我们大家的，请同学们再来默读课文，把陶罐和铁罐的话用自己喜欢的符号画出来好吗老师看谁的动作快，开始了三、品读课文师：画好了吗老师看到同学们边读边画，做得很认真