可以 表示为②先向西走了5米，再向西走了3米，结果如何可以表示为：③先向东走了5米，再向西走了3米，结果呢可以表示为：④先向西走了5米，再向东走了3米，结果呢可以表示为：⑤先向东走了5米，再向西走了5米，结果呢可以表示为：⑥先向西走5米，再向东走5米，结果呢可以表示为：从以上几个算式中总结有理数加法法则：(1)、同号的两数相加，取 的符号，并把 相加(2)绝对值不相等的异号两数相加， 取 的加数 的 符号， 并用较大的绝对值 较小的绝对值互为相反数的 两个数相加得(3)、一个数同0相加，仍得例1 计算(能完成吗，先自己动动手吧)(-3)+( -9) (2)(-47)+39例2 足球循环赛中,红队胜黄队4： 1，黄队胜蓝队1 ：0，蓝队胜红队1： 0，计算 各队的 净胜球数

三、巩固练习一件工作，甲独做需30小时完成，由甲、乙合做需24小时完成，现由甲独做10小时;请你提出问题，并加以解答例如 (1)剩下的乙独做要几小时完成(2)剩下的由甲、乙合作，还需多少小时完成(3)乙又独做5小时，然后甲、乙合做，还需多少小时完成四、小结1本节课主要分析了工作问题中工作量、工作效率和工作时间之间的关系，即 工作量=工作效率×工作时间工作效率= 工作时间=2解题时要全面审题，寻找全部工作，单独完成工作量和合作完成工作量的一个等量关系列方程五、作业教科书习题633第1、2题初一下学期数学平行线教案精选篇4教学目标：1、了解证明的必要性，知道推理要有依据;熟悉综合法证明的格式，能说出证明的步骤

按规定路线进、出园区6离园时和家长手拉手，防止走失(三)设施设备安全1没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方2不碰击走道里的“安全出口”标记3不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手4不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等5不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头6不碰装开水的桶、壶、水瓶等7不触摸电源、插座8不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处9不在活动室剧烈运动，不做危险游戏10教给幼儿正确的&39;搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐11离园后不在园区内逗留(四)一日生活安全1走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门2玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人

主办方供图 展览汇集张书旂105件经典原作与画稿，辅以一手文献、生前用具，影像记录、印制与出版物等，多维度呈现张书旂的艺术成就、人生行迹、家国情怀与历史价值展览策展人张弦弛对展览主题作出阐释：“故园有此声”既回应张书旂笔下花木含情、禽羽和鸣的故园意象，也寄寓后学承风、故国传声之愿景，希望前辈艺术家的报国之志在故土重新回响，化为后人接续前行的文化自觉与精神力量中国国家画院院长、中国美术家协会副主席刘万鸣在致辞中指出，重新研究张书旂，旨在通过这一典型个案，呈现一位中国画家如何在时代风云中以艺术自立、以文化报国、以丹青寄托和平理想，并进一步认识二十世纪中国画现代转型、时代担当与文化传播的历史经验他表示，本次研究项目入选文化和旅游部2025年全国青年策展人扶持计划，也是中国国家画院建院45周年系列学术活动的重要内容，画院将继续以现代中国书画大师创作研究为抓手，推进美术史个案整理、学术体系建设与国际传播工作，并为青年艺术家、策展人和研究者搭建成长平台