4、积累词语从课文中找出你喜欢的词语，抄在本子上学生自学生字，小组内交流记忆字形的方法，借助工具书和联系上下文理解词语，练习组词;认读多音字，并练习组词;观察生字的间架结构，练习书写，抄写词语【设计意图：让学生通过观察比较，了解字形特点写字时对于字的笔画、结构从整体入手，帮助学生感知感悟同时，发挥教师的示范作用，培养学生良好的写字习惯】三、 默读课文，了解内容1、指导学生读课后“指南针”，认识什么是默读2、根据默读课文的要求，指导学生练习默读课文思考：说说课文的主要内容学生交流课文的主要内容【设计意图：学习默读的方法，感受默读便于提高阅读速度，便于思考的好处，培养学生默读的习惯】四、 作业抄写生字、新词

老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要感恩父母是发自内心的俗话说“滴水之恩，当涌泉相报”更何况父母，亲友为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片大海是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们往往为我们倾注了心血、精力，而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，又是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹感恩父母需要我们用心去体会，用心去报答尽管我们年龄还小，不能承担起家庭的重任，但我们可以从身边的小事做起，主动承担力所能及的家务劳动，父母生病的时候，守候在他们身边嘘寒问暖，端汤送药，让父母从心中感受到我们对他们的关爱，对他们的感恩

比色法也分为目视比色和光电比色，目前比较常用的是氰化高铁血红蛋白法，他通过稀释液将血红蛋白样本转变成另外一种稳定的衍生物再通过计算就能测出血液中血红蛋白的总量因为这个方法结果最准确效果较稳定也成为了目前国内外通用的检测血红蛋白的标准方法而其他的方法多数由于准确性差污染比较大等都逐渐被各个国家弃用此外在我国基层医疗单位还会使用目视比色法，这种方法准确性比较差，只能作为临时使用在进行血常规检查中，一般会有平均红细胞体积平均血红蛋白量、平均血红蛋白浓度等三项关于血红蛋白的项目他们的标准值分别是839-991、278-338、320-355等对于部分人群来说，他们会比较关注平均血红蛋白浓度的情况如果你发现自己平均血红蛋白浓度305的话就是要特别注意了，这说明你的血红蛋白浓度低于标准值，是不正常的状况

这种“食物”随处可见无论是公园花坛还是马路绿化带旁甚至是深山密林中总能看见它的踪迹它就是“山珍”野蘑菇这种野生菌虽味美却暗藏剧毒时下又是野生菌生长旺季就算是采摘食用习惯的人也很难识别更多是不能吃的有毒的种类繁多不要拼运气母女食用野生菇不久后中毒，小女儿身亡，年仅9岁就发生在近日，陕西西安某住处母女3人因食用采摘的野生菇不慎中毒现如今，母亲和姐姐仍在重症监护室观察，需做透析治疗，而9岁妹妹现已不幸身亡事情发生是这样的，12日下午“中毒妈妈”日常上班在某学校做保洁工作，看见路边长有灰白色蘑菇，非常像她小时候吃过的，于是就采摘了不少，拿回家中做菜食用，三人就这样吃下了超过1斤的野生菇，饭后无不良症状，不过等至后半夜她们同时出现剧烈呕吐、拉肚子等症状，便及时到医院诊治，但最终小女儿还是没能拯救过来