(4)学生试概括发现，多媒体出示(一个图形按一定的比放大，它的每条边都按相同的比放大)(5)多媒体出示一个图形按一定的比放大，图形变大了，但形状没变(二)感知图形的缩小师:我们一起研究了图形按一定的比放大的画法以及放大后图形的一些特点如果把图形按一定的比缩小该怎么画1、出示缩小的要求如果把放大后的三个图形的各边按1:3缩小,图形又发生了什么变化画画看2、说说对1：3的理解3、学生作图，并相互检查4、选取学生代表的作品展示，并说说是怎么画的(多媒体完成按一定的比缩小后画出的图形)5、观察原图和缩小后的图形学生试说自己的发现并尝试总结按3:1画出下图6、 总结发现(1)学生讨论图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢

考试既是知识的检测，又是意志的磨炼要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真审题，认真分析试题，仔细推敲，先易后难遇到考题容易的不要忘乎所以，要细心谨慎；遇到难题莫惊慌，要认真思考三、严肃考风考纪考试还是一次做人品行的检测考试是严肃的，来不得半点弄虚作假，考试作弊是自欺欺人的做法，不能弥补自己学习上的漏洞，相反会让自己失去诚实的宝贵品质同学们，一次考试也是一次机会，是一次证明自我的机会，是一次创造自信的机会让我们在考试中证明自己的努力，证明自己的进步，证明自己的智慧有志者，事竟成预祝各位同学能在本次考试考出自己理想的成绩谢谢大家关于诚信国旗下讲话稿【篇2】敬爱的老师、亲爱的同学们：每个人的心中都有一座桥，这座桥就是诚信之桥

5感染性滑囊炎 感染性滑囊炎由于感染病灶带来的致病细菌，可引起化脓性滑囊炎，并可引起周围组织蜂窝组织炎，破溃后常残留窦道6痛风性滑囊炎 痛风性滑囊炎易发生于鹰嘴和髌前滑囊，滑囊壁可发生慢性炎症性改变，并有石灰样沉淀物沉积患者多有慢性损伤史和与致病相关的职业史关节附近的骨突处有呈圆形或椭圆形，边缘清楚大小不等的肿块急性者疼痛、压痛明显，慢性者则较轻，患肢可有不同程度的活动障碍若继发感染，则可有红、肿、热、痛表现三、小腿滑囊炎的治疗方法 滑囊炎的治疗方法 1、对于非感染性急性滑囊炎,暂时休息或患部制动和大剂量NSAID,必要时并用麻醉镇静剂可能有效2、疼痛消退后,应增加主动运动摆动锻炼特别有益于肩关节的康复

2检查课文师：刚才大家在下面读的非常认真，现在我想请10位同学分段来朗读这篇课文谁想读给大家听（指名读）师：其他同学认真听辩如果他有读错我们及时帮他正音3识字学词①师：课文我们读流利了，那文里出现的这些生词你们都认识了吗那好我来考考你们，（分组出示）指名读（凹凸蔚蓝清澈吉庆恬静金册金匾隆起砌筑距今金属宗教）②理解师：生字新词大家学的快，读的准，那在这些生词里边你有没有不理解的，提出来我们大家帮你解决预设：恬静：安静，宁静吉庆：吉祥金匾：①上面提着作为标记或表示赞扬文字的长方形木牌金册：装订好的本子宗教：简单的说宗教是一种信仰，它有一定的组织，定期搞一些礼仪或活动，形成一定的文化（例如；建筑，绘画，宗教音乐等）三、再读课文，感知大意师：理解了这些生词，再去读文，相信大家一定会有更深的体会