我也感谢留学生代表nina做了非常精彩的发言，她的汉语说的非常好她的发言是发自内心的，没有华丽的辞藻，没有时尚的语言，但是每一句话都是从心底里流淌出来的她说：“今后在报纸上看到有人为社会做贡献的时候，我希望那个人就出自我们交大”大家能感受到她这个话是发自肺腑的鼓励的话我们的学长张先生说了，表态的话、激励的话，学生代表、留学生代表都说了，在即将进入中午12点的时候，我还能说一些什么呢我想再叮嘱几句，孩子要远行，家长来了，师长来了，学长来了，贵宾们也都到了，临别之际几句留言，几句赠言第一句话：没有什么都可以，不能没有志气人活于世，贵在有志古往今来凡成大器者都是有志之人，有志不在年高，你们这个阶段正是心怀梦想、立大志的时候

生7：y=x3的图象及其反函数y=的图象关于直线y=x对称师：这个结论有一般性吗其他函数及其反函数的图象，也有这种对称关系吗请同学们用其他函数来试一试(学生纷纷画出其他函数与其反函数的图象进行验证，最后大家一致得出结论：函数及其反函数的图象关于直线y=x对称)教师巡视全班时已经发现这个问题，将这个图象传给全班学生后，几乎所有人都看出了问题所在：图中函数y=x2(x∈R)没有反函数，②也不是函数的图象最后教师与学生一起总结：点(x，y)与点(y，x)关于直线y=x对称;函数及其反函数的图象关于直线y=x对称二、反思与点评1在开学初，我就教学几何画板40的用法，在教函数图象画法的过程当中，发现学生根据选定坐标作点时，不太注意选择横坐标与纵坐标的顺序，本课设计起源于此

如果有人要怨，就请你怨我;如果有人要怪，也请你怪我但我想为自己辩护的是，我的工作态度没有问题，我的敬业精神也不用怀疑到底什么原因让我们班最最拔尖的选手全沉没于“题海”之中了呢我想，那只能是我的个人能力有问题了，也许是我压根儿不具备培养精英打造状元的水平教育的目标是为了一切学生，为了学生的一切程乐根老师安慰我说：只要学生的利益不受损害，只要学生的发展不受影响，我们的理想就已实现令我感到安慰的是，从录取趋势看，我们班同学的利益已达到化、化面对我们几十个同学能上全国一流大学的事实，谁还能说一个省状元或几个省“前十”比这更重要呢最后祝_同学走得更远、飞得更高也祝在座的领导、同事和嘉宾健康生活、快乐工作

雷锋精神内涵比较深，外延非常广，具体表现：生活上具有艰苦朴素的作风;工作上具有忘我劳动的情操，学习上具有刻苦钻研的精神，群体上具有助人为乐的品格等等我们应立足自身进行岗位学雷锋，要从身边小事做起第一，要遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生课堂常规》准则，课间开展正常的活动，不追追打打，上操放饭排队走出校门，在校内坚决不骑自行车，不仅如此，还要求自己的父母不将车推进、骑进校内，以次停放在校门外，争当遵纪守法的好少年第二，认真做好清洁卫生工作学习环境好坏直接影响我们的学习成绩，一个舒服幽静的校园环境将陶冶人的情操造就合格的人才，当然，美好的校园环境必须靠我们每个少先队员的努力，于是，老师每天要求大家要认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人，另一方面见到校园内有杂物能自觉主动地捡起放在规定的地方