Yes, it’s a crayon(教授带读crayon)4T: 同学们现在你知道怎样询问某样物品用英语怎么说了吗我们可以问：What’s this/that in Englishin English是用英语表示的意思(带读词组和句子) 现在就请你看着这几样文具用What’s this/that in EnglishIt’s a/an …来问答首先请你来看看以下两位同学是怎样对话的吧(学生演示问答)5T: 好了，现在我们来跟随杨玲和王兵一起来说一说请听课文动画跟读(播放课文动画，暂停跟读)6T: Very good现在你能来自己读一读课文吗7T: 同学们，现在请你来当杨玲，跟电脑上的王兵来对对话

那是我们第一次听到广播里那句铿锵有力的“自强自强”，带着这样的信念，我们让梦想起航__校区的两年里，绿茵场我们身着军装英姿飒爽，舞台上我们载歌载舞各显特长;图书馆里勤于求知，运动会场敢于拼搏……大一大二的我们书生意气、挥斥方遒，尽显厦大学子的才情与热血随着浩浩荡荡的跨海搬迁，成长便成为了那抹浅浅的海湾，曾经的我们在那头，如今的我们在这头我们不再空想不再轻狂，本部的校园更是一个教人思考梦想是什么，如何圆梦的地方这里一如既往的美不胜收，我们依旧踏着“自强、自强”的歌声穿梭在落英缤纷的小路上然而，面对毕业后即将到来的未知，心中的那份责任让我们的脚步更加坚定理性精神和求知欲望的共同作用下，我们洞察社会，思忖人生：从宏观到微观，从总体到个例，我们学着以科学的方法探究社会的方方面面

花：一个黄色的圆形作花心，五个桃红色的梯形作花瓣，一个蓝色长方形作花茎，两个绿色的半圆形作叶子，一个大的紫色的梯形作花盘4两个红色的椭圆形作长耳朵，一个黄色的大圆作头部，三个小圆分别作眼睛、鼻子，一个红色的三角形作嘴巴，一个浅蓝色的扇形作身子，一个紫色的半圆形作口袋，两个深蓝色的半圆形作腿小结：各种各样的不同颜色的图形都是好朋友，它们可以相互组合在一起，变成了各种各样的图画三请幼儿示范拼图1拼房子(几种不同的房子)2让幼儿知道同一种东西可以有几种不同的拼法四提供2—3张卡纸给每位幼儿，让幼儿尝试剪出各种图形，然后进行自由组合拼图，教师巡回指导，要求拼出有情节的画面(播放音乐)五欣赏及展示作品，并说说怎么样拼的

（3）大声朗读最后一个自然段，要读出自豪的感情三、朗读课文，回顾体会1、朗读课文，把自己喜欢的句子画下来2、试着背诵自己喜欢的部分3、抄写自己喜欢的语句2024小学三年级上册语文教案【篇7】板块目标：1、会认33个生字，会写37个生字，认识茄、调、臂3个多音字2、认识并学会使用4种修改符号3、了解带有草字头、火字旁、四点底和月字旁的字4、积累好的词语和句子第一课内容分析：本课是一篇以草字头字为主的看图识字课文识字的内容是生活中常见的十种植物名称教学中可以借助图画或已有的生活经验基础来学习这些汉字能在教师的指导下归纳出带有草字头的汉字的特点，掌握规律，培养独立识字能力教学目标：1、认识本课5个生字，会写10个生字，掌握多音字茄