2、重点写的是父亲爬月台买橘留下的背影（找一名同学有感情的朗读第六段）妙点可以从以下角度去谈：a、善于抓住人物的形象特征，进行了细腻的描绘“探、穿、爬、攀、缩、倾”等动词，十分准确地把父亲年老体胖、行动艰难的情景活画出来b、“蹒跚”“努力”等形容词又恰如其分地形象地展现了父亲的感人情态和执著的心情c、“将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”写出父亲为儿子做了一件事后的轻松与满足，犹见父爱之深挚3、父亲为买几个橘子，不顾年纪大、手脚笨，攀上爬下，沾泥带土，“我”被其深厚、真挚的爱激动得“泪很快地流下来了”一个“快”字说明动情之深，反应之速，衬托出父亲在特定的环境下，给作者留下的“背影”，印象是很深的，也是最难忘的

健康长寿是古今中外人们不懈追求的目标在科技高度发达的今天，如何强身健体、延缓衰老已经成为许多学者倾注毕生精力研究的课题当然，如果能够坚持正确生活方式，那么延长寿命也可以轻松做到俄罗斯“大图网”就为读者提供17种简单有趣的生活方式，能够助您健康长寿，享受幸福生活1、追求更好的物质生活 众所周知，只有拥有充足的物质财富，才能享受到营养饮食、良好的医疗条件以及丰富的业余生活英国学者研究发现，富人体内DHEA-S激素水平高于平均或低收入人群这种激素有助于降低患心血管疾病的风险，改善记忆力，延年益寿2、多与女性相处 有研究表明，与女性接触较多的男性寿命更长幸福的婚姻能够改善生活质量、延缓衰老，这一点毋庸置疑

小编精心整理防溺水课堂教学设计教案，希望这份防溺水课堂教学设计教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多防溺水课堂教学设计教案资料，在搜索框搜索防溺水课堂教学设计教案（篇1）教学目标：1了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵2培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法教学过程：一、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识二、新课教学(一)溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生溺水原因：(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;(2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;(3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡

四、教学重、难点教学重点：百分数的意义和读法、写法教学难点：百分数与分数的联系和区别五、教学准备多媒体课件、学生每人课前搜集的如商品标签、包装盒上的百分数等资料六、教学过程一、创设情景，探究新知：（大约30分钟）1、探究意义及写法：（14分钟）（1）师：同学们喜欢看文艺节目吗我们学校的艺术节上，同学们表演了很多优秀的文艺节目，获得了大家的好评据说，市里将会在各校文艺节目中评选出一些更优秀的节目参加全市的公开汇演，如果我们学校也有幸要选送一个节目去，你觉得选哪个节目去更合适呢老师已调查了一些同学，你们看：出示表格信息：看了这张表格，你认为应该选送哪个节目（设计意图：引起学生认知冲突，激发学生探究新知的欲望