此外，CT还可以对急症在短期内重复检查，有利于观察病变的演变3、原发性胆汁性肝硬化需查特异性的抗线粒体抗体，布—加氏综合症需B超或造影明确肝静脉入下腔静脉处有无狭窄三、鼓胀的治疗 鼓胀西医治疗 首要的是针对病因治疗，如乙肝抗病毒治疗，布—加氏综合症的血管内支架或血管置换手术，肿瘤的腹腔内化疗等鼓胀中医治疗 辨证诊治 鼓胀为临床四大疑难重症之一，历代医家十分重视其临床表现以腹胀大膨隆，皮色苍黄，脉络暴露为特征鼓胀的病变部位在肝、脾、肾，基本病机是肝脾肾三脏功能失调，气滞、血瘀，水停于腹中临床上注意与水肿和肠覃鉴别辨证要点在虚实及气滞、血瘀、水停的主次本病的病机特点为本虚标实，虚实并见，故其治疗宜谨守病机，以攻补兼施为原则

6、认真读了课文，我还有以下几点疑问：二、合作探究1、默读课文，思考：从哪些地方可以看出残疾青年美好的心灵找一找，画一画这些句子，然后用心读一读，并把你的理解和感受写在空白处并与同学交流学法提示：综合运用读、画、读、想、写、议等多种语文学习方法自主学习即：多读几遍课文，画出相关语句，然后用心读一读，想想自己为什么感动，或者是自己从中体会到人物的什么品质最后把这些心得体会写下来，与同学交流2、文中的其他人物也都是那么善良，我们可以从多处描写中体会到他们的美好心灵读文找出相关句子，抄写在下面父亲的善良：碧云的善良：“我”的善良：3、认真读读课文，思考作者是怎样表达出这些人物的美好品质呢三、大胆想象，学习表达

同学们，你们成绩的取得，离不开老师的培育，离不开家长的支持，当然也离不开你们自己的努力，老师无时无刻不牵挂着你们，让我们衷心的祝愿：老师身体健康，工作顺利，万事如意让我们以最热烈的掌声向他们表示崇高的敬意和衷心的感谢可爱的孩子们，你们即将离开母校，像雏鹰一样展翅高飞，去放飞理想，放飞希望学校期待你们用自己的努力书写充实而有意义的人生在此，我叮嘱你们几点：在今后的生活中，希望你们做好“五有”分别是：有远大理想、有高尚品德、有学习精神、有创新意识、有顽强毅力有远大理想“预则立，不预则废”你只要有理想、有目标，才会有前进的动力还要善于把大目标分解为小目标，这样从小事做起，一个个实现，层层分解，最终就会水到渠成，实现大的目标

)2、导语 ：同学们知道了，葡萄和丝瓜都是靠搭架子才能往高处攀援的植物爬山虎呢，也是一种攀援植物，可它不用搭架子，也能往高处爬这是为什么呢今天，我们就来学习第25课《爬山虎的脚》3、对课题质疑二、检查预习：对爬山虎的了解情况;三、出示学习目标、自读四、学习生字新词1、开火车拼读、纠音(字形重点：隙、漾)2、解释生字词五、默读、思考：1、课文哪几个自然段写了爬山虎的脚2、分段3、四人小组讨论分段情况、汇报六、教学第一段(第1自然段)1、默读、思考：(1)这一段讲了什么(2)你觉得爬山虎有什么特点2、提问七、教学第二段(第2自然段)1、大家还记得我们观察爬山虎时，最引起我们注意的是什么(满墙的叶子)你能说说你看到的叶子是怎样的吗