但针对奥密克戎变异株的传播力、致病力和免疫逃逸能力，目前还有待进一步的研究，所以暂且不能确定奥密克戎是否是真的“毒王”（德尔塔毒株与奥密克戎毒株刺突蛋白突变对比图）对比上一次的冬季疫情，这一次的冬季疫情更加棘手事实上，冬季原本就是呼吸道病毒的活跃季节，因为病毒在低温情况下能够存活时间更长，再加上寒冷天气又让人的活动范围缩小，更多聚集在室内而如今全球流行的病毒株却是德尔塔毒株，这种变异毒株从2021年5月份开始流行，不仅传染性更强，传播力度更大，而且排毒时间缩短，排毒量增加这就是为什么，我国10月中旬到11月之间，本土疫情能够如此迅速传播和蔓延另外，若体内遭受德尔塔毒株的感染，体内病毒载量要比感染原始毒株的人高1260倍

提到高尿酸，大家都不陌生，这是一种因嘌呤代谢障碍所导致的慢性代谢疾病，在尿酸值比较高的情况下，患者不光可能有痛风的表现，严重时还会导致急性关节炎痛风石发作所以，如果体内尿酸已经过高了，必须要了解饮食的禁忌，才能使尿酸水平稳定那么高尿酸人群不可以吃什么食物呢1海产品随着生活水平的提高，大家的消费能力都比较强，平时也总喜欢吃一些新鲜的食物，例如龙虾，牡蛎，螃蟹等而对于尿酸比较高的人群而言，一定要忌口，因为这些食品中不仅有过多的嘌呤物质会增高尿酸，并且其中富含高蛋白质，多糖等，还会在一定程度上加重肾脏分解的负担，进而不利于尿酸排泄2动物肝脏虽然经过烹饪的动物内脏味道很好，但是却并不适合高尿酸人群使用，原因是这类食品中同样有比较高的嘌呤物质，若是摄入体内便会增加尿酸的浓度

”及相关答语，再由此引出本课的另一个主题句“What do you usually have for lunch”及相关答语所有对话内容均围绕话题，重点突出本课主题句，使学生初步熟悉一般现在时的一般疑问句和特殊疑问句形式及相关答语2．通过学生作业，发现学生对一般现在时的一般疑问句形式和特殊疑问句形式的问句及答语、构成掌握较好，并能用不同动词做替代练习，能结合实际生活进行交际3．通过去年五年级一年的学习，学生已经有了一定基础掌握了一定的词汇，一般疑问句，特殊疑问句的问和答已经掌握，对上一节课一般现在时的时态的学习，一般现在时的概念很清楚4．主语是第三人称单数的一般现在时的用法教学目标1、能听、读、说、拼写before,并了解其含义

4、练习查阅资料，培养学生查阅资料、运用资料的能力教学重点：1、认识10个生字和4个多音字会写8个生字2、朗读课文，了解故事内容教学难点：理解戚继光是怎样巧布“口袋阵”，以少胜多击败倭寇的教学准备：生字卡、词语卡、课文朗读录音带课时安排：3课时教学过程：第一课时一、谈话导入，初读课文1、同学们，你们知道哪些抗击外敌的英雄学生交流2、今天，我们要学习的课文讲的就是在四五百年前的明朝，一位民族英雄抗击外国侵略者的故事板书课题，齐读3、质疑：看到这个课题，你想知道什么4、下面我们带着问题来读课文听课文录音，标出自然段5、听了课文录音，你知道了课文讲的是什么事情吗6、你知道戚继光是谁倭寇是什么样的人呢