语文教案可以为教师的教学提供稳定的支持和指导教师可以根据教案的框架和内容，进行教学设计和准备以下是小编带来的八年级语文上册教案，欢迎大家一起来收看八年级语文上册教案（篇1）一、教学目标1、能正确朗读课文，疏通文意2、学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣3、理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境2、学情分析八年级学生已系统的学习了三个单元的文言文，已有一定的文言知识的积累，能借助注释和一定的文言知识初步读懂课文学生对文言文的分析和理解已经具备了一定的能力学生学习文言文的兴趣不是很浓厚，在教学文言文时注意培养学生的兴趣3、重点难点教学重点：学习文章借景抒情的写法，提高学生的欣赏品味和审美情趣

7、教师把幼儿拿来的车牌号贴在黑板上，设计一个生活情境与幼儿讨论：奥运会时，北京进行交通限行，单号的日子让单号车出行，双号的日子让双号车出行，请说一说今天的日期是什么，如果实行单号限行，有哪些车牌号的车能今天出行反思：这节课的内容主要学习单数和双数，如何区分单数和双数，如何掌握区分单数和双数的规律开始在黑板上出示数字卡片的时候，让孩子区分单数和双数，这一环节上孩子都掌握的很好，都能很快的读出单数和双数，并且让他们知道末尾是13579的是单数，末尾是24680的是双数这个规律第二环节是让老师念出一个数让孩子自己说出是单还是双数一些基本小的数字孩子们几乎都掌握了，但是如果要是出的数字大一些，个别孩子就找不到头绪了，有些是反应慢些，但是都能把正确答案说出来，这一环节还是达到目的的

（没有戴口罩的朝圣者大量聚集在恒河两岸）医用氧气耗尽，失控的印度是否会殃及全国呢面对来势汹汹的第二波疫情，印度人显得措手不及，除了医用氧气，印度各大城市ICU病床也严重供不应求然而令人恐慌的是，印度疫情已经开始逐渐蔓延到全球其他国家（没能住进医院的感染者奄奄一息地躺在三轮车上吸氧维持生命）首先在印度所发现的B1617“双重变异”病毒，目前已至少在21个国家或地区出现比如印度飞往中国香港的一架航班上，188座航班，有53人在落地后确诊更关键是，已有不少报道，揭露印度人伪造的核酸报告为阳性无论是实验室还是旅行社，印度都形成了一条完整的核酸报告造假链，试问有多少愿意付得起钱的印度人，能够“顺畅无阻”出国呢

(此环节教师要珍视学生阅读的最初体验，尤其是文章的感情基调的理解)(三)、合作探究，细节赏析引导学生运用“知人论世”来探究本文本文作者描述的是惨淡家景之下，冬天相别之时，儿子心目中父亲的“背影”接着扣紧父亲说的“五句话儿”，出现的“四次背影”，“三处情感的跌宕”，两个“聪明”来组织课堂教学重点要阅读文章第二部分，找出文中哪些地方能够体现出浓浓的父爱之情要读出与文章情境相同的感情，一篇好文章读起来或荡气回肠，或慷慨激昂，或温情脉脉，使学生受到感染和教育教育不是空洞的说教，而是读书明理阅读佳作美文，高尚的情操、崇高的思想就会通过语言文字流入孩子的心田，提高他们的文化品位、审美情趣，从而认识社会、认识人生，学会做人