“Stand up, pleaseTurn left/right/back/north/south/west/east”Now, who can say as me(设计意图：通过组织游戏，既可活跃一下课堂气氛，又可复习巩固祈使句的用法此外在游戏中，尽量多的运用“left, right”等词，又可为本课的学习做好准备)二、Presentation1Lead in(精讲点拨)教师出示指挥交通的图片，并向学生提出问题“Do you know what dose it mean”学生根据图片动作逐一进行回答：“Turn leftTurn rightGo straight onStop”教师出示课本第一部分的交通标志图，请学生用英语说一说它们代表什么意思

明确：草原民族的热情，迎客、吃饭、饭后载歌载舞5、客人与草原民族的语言是不相通的，我们为什么能如一家人一般其乐融融呢明确：草原人们的热情，民族团结深入人心6、全班朗诵文中后一句“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”明确：体会作者分别时的心情，总结全文（四）拓展延伸搜集与蒙古族相关的资料，思考民族团结的重要性（五）小结作业画出你心目中的草原，并且为你的画配上相应的文字六年级语文上册教案篇2教学目标：1、理解课文内容，让学生通过语言文字展开想象，体会草原的自然风光2、有感情地朗读课文，培养学生对语言的感悟能力，学会积累语言3、在草原自然美与人情美的感染下，受到热爱祖国和民族大团结的教育培养学生爱美的情趣

从北京传出来的声音，响遍神州大地世界各国人民的眼睛，也越来越多地聚焦于北京北京是一本厚厚的线装书，书里有周口店的北京猿人，有数百年来的帝王将相，有世世代代劳动人民伟大的发明从这本书里，我们可以读到红墙、黄瓦，读到京剧、茶馆，读到胡同、四合院北京是一幅多彩的油画，画里盛开着鲜花，飘动着车流和人流，散发着浓郁的现代气息从这幅画上，我们能读到高耸的大厦，闪烁的霓虹灯，彩虹似的立交桥，许许多多的建设成绩古老的北京，在不停地书写着新的一页，不停地画着新的图画今天我们就继续来欣赏北京的美板书课题：北京，同学跟着书写2、老师范读，同学欣赏后说说自已的感觉3、同学读，老师欣赏二、感情背诵：1、同学选择自已喜欢的局部背诵，并说说为什么喜欢

金锁固精丸的功能为固肾涩精 24艾叶的主治病证有虚寒性出血证，尤宜于崩漏；虚寒性腹痛；妇女带下及湿疹，疥癣 25能透疹止痒，为解表散风通用药的是荆芥 26大黄的主治病证有热毒疮肿、水火烫伤；血热吐衄便血；湿热黄疸；瘀血经闭 27槟榔的主治病证有绦虫病；疟疾；虫积腹胀；水肿 28郁金的主治病证有胸腹刺痛、症瘕痞块；热病神昏癫狂；血热吐衄出血；湿热黄疸 29羚羊角入煎剂，成人内服一日用量是1～3g 30补骨脂具有的功效是固精缩尿，温脾止泻，纳气平喘，补肾壮阳 31济生肾气丸既能温肾化气，又可利水消肿 32独活寄生合剂既能补益肝肾、祛风除湿，又能养血舒筋 33清热散风、明目止痛，主治外感风热之暴发火眼的药是明目上清片 34