五、学习17节，小结全文，了解人物品质林肯正是用扎实的天文知识揭穿了证人的谎言，使阿姆斯特朗被宣告无罪，而林肯也成了当时美国最有名的律师了小学四年级语文《律师林肯》教案二 教学目标： 1、自主识记本课生字，重点反馈“辩、冤”;通过查字典理解“诬告”的意思，并能联系课文内容理解“蒙冤受屈”的意思2、能在理清人物关系的基础上，借助板书的提示，简要概括课文1—6节所述事件的内容3、能抓住要点概述福尔逊的证词内容，了解林肯如何掌握事实的整个过程，感受到他的睿智与正义4、能有感情地朗读课文7—16节，并能表达自己对律师林肯的赞美教学过程： 一、整体进入，揭示课题1、今天，我们要学习一个发生在法庭上的故事

由此可见，糖尿病患者是可以适当吃一些枸杞的，一定要采取正确的食用方法糖尿病人如何健康吃枸杞虽然糖尿病人群可以吃枸杞，但一定要控制好吃枸杞的量，每天吃5~10粒枸杞即可如果摄入过多，枸杞中的枸杞多糖仍旧会影响到血糖值的稳定，而且吃枸杞的时候，不要用枸杞煲汤或者是熬粥，最好是生嚼几粒枸杞，或者是选择用枸杞泡水饮用效果比较好，还不会影响到血糖值总而言之，对于糖尿病人群来说，可以适当的吃一些枸杞，并不会影响到血糖值的稳定，还有着辅助降低血糖，以及预防并发症的作用但是，糖尿病患者在吃枸杞时，必须严格控制好吃枸杞的量，并且要采取正确的吃枸杞方法另外，值得注意的是，如果糖尿病人群吃完枸杞之后出现血糖上升现象，那么一定不要继续吃枸杞，而且枸杞不能代替药物，起不到直接降低血糖的作用，所以糖尿病人群必须接受科学规范治疗，才能够起到稳定血糖值的功效

学生评价，老师正音2、同桌互读课文3、说说通过刚才多次朗读你知道了什么(由于课时紧张，这个环节相机指导朗读并引导品味最后一句话争取一节课结束教学)4、小白兔还会回来吗课件展示最后一副图(不要求学生能正确回答问题，)四、拓展练习，巩固生字1、读句子识记生字:孩子，你要知道，玩火可不好万一火烧起来，往往会带来可怕的结果2、播放课件读读说说，完成课后“读读说说”五、指导写字1、课件出示生字表，逐个讲解写字的要点注意事项:写好“瓜、衣、来”的关键是撇与捺对称2、在学生看范字的基础上，重点指导两个字瓜:上撇平短，左撇竖长“竖提”起笔对准上撇中部，“点”较小，“捺”起笔低于“竖提”并与它相接，与“左撇”对称

二、陈皮的独特制作工艺 陈皮的制作工艺对其品质有着至关重要的影响一般来说，陈皮的制作包括以下几个步骤： 1采摘：选择成熟的柑橘类水果，如柑橘、柚子等，在果皮颜色变为橙黄色或红黄色时进行采摘2清洗：将采摘下来的果实清洗干净，去除表面的污垢和农药残留3剥皮：将果皮从果肉上剥离，注意保持果皮的完整性4晒干：将剥好的果皮放在阳光下晒干，使其水分逐渐蒸发此过程中要注意翻动果皮，确保其均匀受光5贮藏：将晒干的果皮放入通风干燥的地方进行贮藏随着时间的推移，果皮中的成分会发生转化，从而形成独特的药用效果三、陈皮在中医药及日常生活中的应用 中医药应用 1： * 理气健脾：陈皮具有行气止痛、健脾和胃的功效，常用于治疗脾胃气滞所致的脘腹胀满、疼痛、恶心呕吐等症状