(3)使用器具：灭火器、水桶、脸盆、铁锨，水浸的棉被等4、扑救方法：(1)扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具若精密设施(如微机)可使用干粉灭火器(2)扑救液体物品火灾，如汽油、柴油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝不能用水扑救5、注意事项：(1)火灾事故首要的一条是保护师幼安全，扑救要在确保师幼不受伤害的前提下进行(2)发生火灾事故时，在向119消防指挥中心报警时，并立即报告主管部门火灾后应掌握的原则是边救火，边报警(3)领导小组和事故应急组人员应迅速疏散幼儿，撤离到安全区域不组织幼儿参加灭火(4)在进行灭火的同时，应采取有效的隔离措施，防止火势蔓延如有受伤人员，应立即拨打120急救或送往医院就诊

对于符合规划并已依法登记的车位、车库等配套设施，明确可按市场评估价给予补偿此外，对于由市、区政府作出补偿决定的非住宅房屋，明确因国土空间规划、土地资源现状等原因确实无法提供产权调换房屋的，可以采取货币补偿方式，破解非住宅房源匹配难题《办法》进一步完善了征收补偿标准对于住宅房屋，补偿金额加上征收奖励、补助之和不得高于周边新建普通商品住宅的市场价格，搬迁时限奖励标准控制在周边新建普通商品住宅市场价格的15%以内对于非住宅房屋，补偿金额加上征收奖励、补助之和一般不得高于周边同类型非住宅房屋的市场价格；搬迁时限奖励标准控制在被征收房屋价值的15%以内符合直管房住宅租赁条件的承租人同意解除租赁关系的，按照被征收房屋价值的补偿金额加奖励之和的30%给予承租人弃租补偿，不再提供直管房住宅进行安置

让学生用成语汇报作者此时此刻的心情，不仅丰富了学生语汇，而且使学生的情感得到升华(1)默读第二、三份侦察报告，边读边标出一些重要的词语或句子，有感情的读一读(2)请同学们抓住感触最深的一份报告和大家交流一下第二份侦察报告：“哭泣”，“呜咽”，“已经不是第一回啦”(如果学生感触很深，可指导有感情地读一读这句话)同一段话抓住不同的词语加以体会，这是个学习的好办法过渡：就用这种方法，谁还想和同学们交流一下第三份侦察报告第三份侦察报告：“真糟糕”，“令人奇怪的是”，“没想到……就再也飞不起来了”同学们抓住了重点的语句读懂了这两份侦察报告，真了不起请两位同学分别有感情的朗读这两份侦察报告连海上的鸟儿也受到了威胁，我真感到--不安极了

正处在哺乳期的妈妈们的身体普遍都是比较熬脆弱的，这时候抵抗力是比较差的，如果照顾得不好，日常不注意防护很容易就会着凉感冒，哺乳期感冒了应该怎么办感冒是一种非常常见的疾病，因为哺乳期的妇女是非常容易出汗的，身体又比较弱在忙碌的过程当中就容易着凉以至于引发感冒，在哺乳期的妈妈们为了孩子着想害怕乳汁出现问题也不敢吃药，同时又害怕感冒传染给孩子对于这个问题，如果哺乳期的妈妈感冒了没有发烧，可以多喝水，吃一些清淡容易消化的食物，同时服用一些板蓝根等比较轻的药物，这个时候最好找其他人照顾孩子，因为孩子睡觉的时间较少，妈妈如果感冒了还在坚持照顾孩子，身体情况会更加的严重，如果想要继续哺乳最好是戴着口罩，宝宝的抵抗力低容易传染给宝宝