⊙合作交流，探究新知1探究分数乘整数的意义，初步感知分数乘整数的`计算方法课件出示问题：1个占整张纸条的，3个占整张纸条的几分之几(1)引导学生分析问题你们打算用什么方法来解决这个问题怎样获得最后的计算结果(2)小组内讨论、交流(3)全班汇报预设①图示法计算把一个长方形纸条看作单位“1”，把它平均分成5份，其中的一份就是一个，是，3份就是3个，如下图：3个是②加法计算求3个占整张纸条的几分之几，就是求3个相加的和是多少列式：＋＋＝＝③乘法计算通过尝试计算，发现结果和其他算法的结果相同，说明几个相同分数相加也可以用乘法计算×3＝＋＋＝＝＝(教师在学生汇报的过程中，适时提问，引导学生完整表述计算过程)师：同学们真厉害

能注意发现语言现象背后的规律、并能运用规律举一反三合作学习策略：互相学习，取长补短，注意从他人的演示中汲取经验、注意学习策略共享2文化意识：比较中国童话与外国童话的异同、通过外国童话了解世界不同地方的风俗习惯、从而拓展视野、激发学习英语的兴趣四、教学重点与难点重点：通过童话故事训练学生的听、说、读、写能力，掌握规则动词的`一般过去式难点：掌握规则动词的一般过去式的形式和逐步形成正确使用一般过去时的意识五、模块任务(ModuleTask)能够运用规则动词的一般过去式讲述简单的故事六、教材处理及教学设计我们把本模块划分为3课时：Period1:Vocabulary and Listening、Pronunciation and SpeakingPeriod2:Reading and VocabularyPeriod3:Writing、Aroundtheworld、ModuleTask初一英语教案设计【篇5】教学目标：(1)There are lots of bicycles in China

）2．作者用一半的篇幅来写众多动物在寻宝途中的表现，作用是什么（明确：都是为下文突出刻画骆驼作铺垫，从反面衬托骆驼）3．构思特点引导：在构思上，作者下了一番苦功，对前后的内容作了精心安排全文写了30余种动物，多而不乱，杂而有序，各具特色，详略有别先分别写30多种动物如何上路又无功而返，再集中笔墨，详写骆驼如何战胜重重困难获得成功在写骆驼时还穿插了鹦鹉和燕子，来和骆驼作比较，以突出骆驼的形象基于上述构思，课文可切分成两部分：第一部分（1——10段），写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过第二部分（11——19段），写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝4．默读，感受第一部分“多而不乱、杂而有序”的写作特色和形象逼真、富于感染力的描写

大家一定都知道螃蟹，也应该吃过或者是经常吃螃蟹的味道非常鲜美，特别是它的肉质，滑嫩爽口，蟹黄鲜香，回味无穷想想就特别好吃螃蟹肉中还含有丰富的营养元素，对人体的作用是非常大的那么螃蟹的营养价值都有哪些螃蟹的营养价值 1、螃蟹含有丰富的维生素 螃蟹营养丰富，含有多种维生素，其中维生素A高于其它陆生及水生动物，维生素B2是肉类的5-6倍，比鱼类高出6-10倍，比蛋类高出2-3倍螃蟹壳除含丰富的钙外，还含有蟹红素、蟹黄素等2、螃蟹中含有一种特殊的“甲壳质” 通过多种研究表明，螃蟹的壳中含有一种叫做甲壳质的物质，从它里面可以提炼一种物质，叫做ACOS-6，它的性质是低毒免疫激活，这种物质能够起到抑制癌症的作用