to 9 pmThis shop is open at 9 amand is closed at 9 pmmarket On Saturdays and Sundays the markets are full ofpeople教单词过程当中，尽量把课文中的句子重复几遍为下一步听课文做好铺垫Step 3 Read and answer1老师可先复述课文，让学生们了解main ideas，然后让学生们听录音，提醒他们不看书2．也可让学生们先看书一分钟，然后听录音3．听完第一遍时，可让学生先做几道判断题，一下几题供参考4．听第二遍，回答书上的问题5．听第三遍，复述，可把书上问题的答案连起来，成为一篇复述的短文

4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心

无奈，陈静只好将外卖收拾干净，睡觉去了◎ 预制菜成外卖的主流/ 站酷海洛PLUS 或者你也有过类似的体验：兴致勃勃地点上一份外卖，但当食物送至嘴里的那一刻，不香了难道全国厨师的炒菜水平下降了其实，这可能是“预制菜”惹的祸01 即食、即热、即烹、即配， 预制菜有多火你知道吗你平时点外卖送过来的酸菜鱼，下馆子吃的黄焖鸡，或者从其他渠道吃到的其他食物，都有可能是由预制菜烹饪而成的（当然有例外） 按中国烹饪协会发布的《预制菜产品规范》，预制菜主要分为4类： 一是“开封后可直接食用的产品”为即食食品，如豆干、即食鸡腿； 二是“经过简单复热即可食用的产品”为即热食品，如自热火锅、方便面； 三是“已完成对主要原料的一定加工，进行烹调后可食用的产品”为即烹食品，如即烹酸菜鱼、即烹小龙虾； 四是“经过清洗、分切等简单加工的产品”为即配食品，如配菜包

重点难点：1、通过名词和动词的学习及课外阅读认识生字，积累新词2、有主动识字的愿望，继续培养爱阅读，爱积累的好习惯课前准备：1、制作多媒体课件（教师）2、制作生字词卡片（学生）教学过程：第一课时一、识字加油站1、发现识字方法，激趣识字学生反复自读每组词语，说一说从这几组字中你发现了什么指名说一说，然后小组采用不同行式进行熟读这些字词2、出示生字学生认读3、识字游戏“开火车”二、字词句运用1、读一读：迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头2、在小组内演一演3、每一组词请一个小组的同学上台演示4、句子练习（1）学生自由读一读书上的两个句子（2）同桌互相用“有时候……有时候……、在……在……在……在……”来说一句话