4．5 ( ) 07 4 ( )× 3 × 3 × 2 × 2( ) 1 3 5 ( ) 1 4 82、做一做 书p2三、体验： (1)今天我们学习了什么（板书课题） (2)小数乘以整数的计算方法是什么四、作业： 练习一 1、2、3个人修改口算：70×3045×10056×1073×1000075×100008×100注意：如果积的末尾有0，要先点上积的小数点，再把小数末尾的“0”去掉板书设计： 小数乘整数13．5元 3 5角× 3 × 31 05 元 1 0 5角例207 2 扩大到它的100倍 7 2× 5 × 536 0 3 6 0缩小到它的1/100教后反思：学生基本能理解小数乘法的算理，但是在计算完后小数点经常点错

简介： 平时大家在生活中，有时会不小心被烫伤，尤其是夏天的时候，几率更加的高，很多人是害怕烫伤的，因为能够留下不可磨灭的伤疤，那么烫伤后怎么处理呢&n 平时大家在生活中，有时会不小心被烫伤，尤其是夏天的时候，几率更加的高，很多人是害怕烫伤的，因为能够留下不可磨灭的伤疤，那么烫伤后怎么处理呢首先，大家要判断一下自己到底是什么样烫伤，一般情况下分为三个等级，分别是一度烫伤、二度烫伤和三度烫伤，其中最严重的就是三度烫伤，严重时会影响到神经组织受损当我们不小心被烫伤之后，做的第一件事就是用自来水去冲洗伤口，这样做能够暂时的降低烫伤范围，如果运气好的话，可以直接解决问题，也就不用考虑继续解决了还有就是，如果烫伤位置在有衣物覆盖的地方，那么我们最好不要马上脱下衣物，以免出现撕伤后的水泡，大家可以做的是先用水冲洗降温，然后再慢慢的褪掉衣物

2、游戏：帮图形妈妈找宝宝小朋友们认识她们的宝宝吗小结：圆形宝宝长得像妈妈，它的边是光滑的，没有角的正方形宝宝长得像妈妈，它有四条相等的边，四个相同的角请小朋友在活动室里找一找，看看它们藏在哪里找到以后，排好队把它们送回到妈妈那里（相应的贴有图形大图形的小盆里）然后，回到座位上3、图形妈妈请客小朋友们帮图形妈妈找到了宝宝，图形妈妈高兴的笑了（出示图片圆形妈妈和正方形妈妈笑了）图形妈妈要请小朋友去它们家里做客老师带小朋友去，大家一定要有礼貌带有而进入圆形家里，引导幼儿观察圆形的家里什么是圆形的钟表、桌子、小凳子、盘子、饼干等带有而进入正方形的家里，引导幼儿观察正方形的家里什么是正方形的桌子、椅子、手帕、盘子、饼干等

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作结束部分：完成学生学习资源的操作练习活动延伸请家长与学生一起阅读学生学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对学生进行安全教育教学反思：夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让学生更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等