(方向，距离，观测点)小结：我们具备了观测点，同时利用角度来表示它的方向，利用距离表示它所处的位置，这样我们就可以把一个物体的位置很清楚的表示出来三、巩固练习还想不想再试试(出示目标2、3、4)1、先观察目标2(有准确的角度和明确的距离)(说到角度时做偏离动作)向王叔叔汇报目标2的准确位置课件演示：击中目标2、再观察目标3，缺距离依照前面的报告形式，向王叔叔汇报目标3的位置为什么不能一下子汇报成功学生测量，得出数据，然后汇报答案填在小卷1题目标3在大炮的____偏___ _____的方向上，距离是______米打目标3(课件演示)3、最后观察目标4(缺角度)这次能不能一下子汇报成功学生测量，得出数据，汇报

4、评价读:在这四句话中选自己最喜欢的一句来读一读，觉得自己读得很好就给自己加一颗星，觉得自己读得特别好就加两颗星5、汇报读：谁能勇敢地来汇报你的朗读成果四、名著导读：孙悟空在王母娘娘的蟠桃会上大闹了一场，三十六计走为上计，回到花果山后来又发生了哪些故事你是从哪里知道的故事多来自四大古典名著之一的《西游记》，原著中记录着更多的精彩故事，让我们阅读原著，感受文字世界的魅力板书设计：孙悟空大闹蟠桃会（生命）命、守、摘、拧、（命令）练—炼、炉、赤、君 既然 不肯 模样（字卡贴在树上） 中计 佳肴 闯祸二年级语文教案上册【篇5】教学目标：知识与能力：1、有感情地朗读课文2、理解由生字组成的词语，会用“有的……有的……有的……”说一句话

T: Can you eat in the classroomDon’t eat in the classroomYou can only eat in the dining hallT: Can you arrive late for classDon’t arrive late for classYou must be on time【教学设计说明】图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一，学生通过图片，能更价值观的理解新单词的含义此环节重点在新单词及词组的意思和发音上，所以要尽量让更多的学生张口说，必要的机械操练是必不可少的3Drill (练习)Show the pictures as quickly as possible

2、学习字词(1)出示图片学习“茎”字，茎的下半部分，在哪些字里见过(2)用加一加的方法记“努”，出示“怒”让学生猜字(3)说说自己分清“拆”和“折”的方法(4)学习拟声词“吱呀”“吱吱嘎嘎”(5)反义词和动作识记：推、拉3、通过填写这粒种子的变化过程，理解文章主要内容4、用自己的话简单说说种子经历的变化五、再读课文，体会感悟1、种子发生的这些变化，是因为它有美好的愿望，找找它的愿望，用波浪线划出来2、生交流找出的句子，要求读出对美好愿望的'期待之情3、用“先……再……接着……然后……最后……练说种子产生愿望，愿望实现，再产生愿望的过程4、引导学习第一个愿望(1)默读思考：它为什么会产生这样的愿望