【设计意图：在学生课前调查的基础上，引导学生进行交流汇报，在学生的交流讨论中完成新知识的探究学习，激发学生的学习兴趣】三、课末总结，梳理提升师：同学们谈谈学习本课有什么新的收获请同学们回家与父母商量，把自己过年的压岁钱存入银行，按活期储蓄存到学期末，看看你从银行取款时，本金和利息共多少元【设计意图：实践延伸，给学生提出具有挑战性的要求，让学生获得实践体验，感受到所学知识能运用于生活的乐趣】利率教学反思1本节课我始终“以学生为本”，强调让学生通过自己的活动归纳出利息的计算方法，增加了学生对知识的理解和深化以往计算利息时，学生经常把时间漏乘，这是学生容易忽视的地方通过简短的争论，练习时学生很少把时间漏乘，从简短的争论中，引导学生发现方法，要比教师反复强调效果好得多

民警调查了解到，犯罪嫌疑人杨某从2014年10月起就开始了造假起先，他买来醋，兑水后再包装，或者直接装大桶销售到附近餐厅而酱油是他用焦糖色、柠檬黄、盐等兑水后制成后来，杨某见食盐销量好，成本低，他又在今年5月6日起，先后购买了8吨工业盐和海藻盐以及8万多条假冒的“中盐”商标袋，然后采用混合的方式，封装成每袋500g的“中盐”食用盐进行销售为了避人耳目，杨某让工人们在夜间加工，白天则将制作好的假醋、假酱油、假盐送到周边饭馆进行销售案件为全区首例 虽然，民警初步检查证实杨某的行为涉嫌生产有毒有害食品，极有可能已经构成犯罪，可按照国家的相关规定，即使民警发现了“黑作坊”属于非法加工，想要将杨某绳之以法，警方必须出示样品的检验报告，而且报告中必须显示样品含有害成分

六、布置作业1、书写课本的生字新词2、熟读课文，思考课后练习3、查阅资料，了解大禹的事迹4、选用课时作业优化设计六年级下册语文总复习教案（篇2）《丁香结》教学目标1会写8个生字，重点理解“幽雅、浑浊、笨拙、参差、愁怨”等词语2准确、流利、有感情地朗读课文，感受丁香的特点3联系自身的生活经验来理解、感悟丁香结的象征意义和作者由丁香结生发的有关人生的感悟4品味、积累文章优美而富有哲理的语言，学习多角度描写事物的方法教学重点：品读优美的句子，学会多角度描写事物的方法;理解丁香结的象征意义，体会作者由丁香结生发的有关人生的感悟教学难点：深入理解课文内容，领会作者由事物引发联想，进而阐述自己独特感受的写法

[展示投影]角可以看成平面内一条射线绕着端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形如图11-1，一条射线由原来的位置，绕着它的端点o按逆时针方向旋转到终止位置OB，就形成角a旋转开始时的射线叫做角的始边，OB叫终边，射线的端点o叫做叫a的顶点2如上述情境中所说的校准时钟问题以及在体操比赛中我们经常听到这样的术语：“转体”（即转体2周），“转体”（即转体3周）等，都是遇到大于的角以及按不同方向旋转而成的角同学们思考一下：能否再举出几个现实生活中“大于的角或按不同方向旋转而成的角”的例子，这些说明了什么问题又该如何区分和表示这些角呢[展示课件]如自行车车轮、螺丝扳手等按不同方向旋转时成不同的角，这些都说明了我们研究推广角概念的必要性