教学过程：一、燃烧的概念：燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象二、燃烧的三要素1、可燃物2、助燃物3、着火源三、防火的基本措施1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延四、灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当宿舍常见的火灾原因:1乱接电源;2乱扔烟头;3躺在床上吸烟;4在蚊帐内点蜡烛看书5焚烧杂物;6存放易燃易爆物品;7使用电炉等电热设备;8擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9人走灯不关10

但是，如果脂肪肝没有及时得到治疗和调理，相应的黄疸症状也会越发严重，久而久之，更是会引发肝疼痛、脂肪性肝炎、肝硬化等3、脸上长痘肝是人体重要的排毒器官，而如果人体的肝脏出现问题时，便无法再及时帮助人体将垃圾、毒素等排出体外，此时便会造成这些有害物质堆积在人体内，久而久之，这些毒素便会在人体皮肤上显现出来不仅如此，如果人体存在脂肪肝，其肝脏的解毒功能和代谢功能也会相应减弱，此时便会导致皮脂分泌过多，长期以往，人的皮肤便会出现一系列的症状尤其是脸部，更是会出现痘痘、粉刺等因此，如果自己总是频繁的长痘或者长粉刺，一定要及时就医，这样才能尽早将脂肪肝扼杀到“摇篮”中4、牙龈出血生活中，很多人都有过牙龈出血的现象，而很多人将该种原因归结于牙口不好

师问生答(3)生打开课本P15，听录音再次跟读Step 4 practice(练习)(1)卡片识单词：教师出示动词原形词组卡片学生说动词词组的过去式(2)主情景图问答练习：出示MIKE 微博截图，操练句型what did +主语+do主语+动词过去式(3)Do a survey and report:操练句型—How was your weekendWhat did you do(4)summary: Last weekend two students washed their clothes…板书设计 作业布置Unit 2 Last Weekendclean-----cleaned my roomwash-----washed my clothesstay-------stayed at homewatch-----watched TV (1)抄写四会动词词组并做配套练习(2)询问同学及朋友的周末安排(3)预习p16闽教版六年级下册英语教案（精选篇4）单元教材分析 单元学情分析1

3、获得“分享是快乐”的真切感受，体会与别人分享快乐，将会得到更多快乐教学过程：一、观察图片，引入课题1、(板书：花园)(出示图片)师：小朋友们，让我们一起欣赏一下这副美丽的图片，这是贝尔太太的一座花园，我请小朋友用一句话介绍一下这座花园(学生说)2、教师小结：是啊，花园是个吸引人的地方，那百花争艳，花红柳绿，是休息放松的好场所可是有这样一个花园，却一片荒芜，(补充板书：荒芜)读题看图，解释荒芜3、读题释题：文中是怎样描述这“荒芜的花园”的自由读课文找句子划线出示句子：几年后，有人再往这所花园去，却发现那里因为园子太大，走动的人太少而真的杂草丛生，毒蛇横行，几乎荒芜了指导朗读：让我们一块来读读句子，感受这花园荒凉的景象