过程与方法通过观察、探究等多种学习活动，帮助学生形成米的正确表象，体验长度单位之间的进率情感态度与价值观通过探索知识间的内在联系，来感知数学来源于生活用于生活的道理教学重难点：重点：使学生学会用米尺量物体的长度难点：体验1米的实际长度，并形成印象教学方法：教法：讨论、演示学法：自主探究、小组讨论法教学准备：刻度尺、米尺、卷尺、绳子、ＣＡＩ课件教学步骤：一、 复习引入（1） 提问：① 量比较短的物体可以用什么长度单位测量② 你们的哪个手指宽1厘米（2） 引入新课请两名同学用厘米刻度尺量黑板的长，并说一说有什么感受（很麻烦、很累）对我们量较长的物体或距离通常用“米”作单位，今天我们就来学习有关“米”的知识

4《子夜》，茅盾著，我国现代文学史上第一部杰出的革命现实主义长篇小说，是一部具有史诗价值的巨著5《家》，巴金著，是巴金长篇巨制《激流三部曲》之第一部，也是其中最精彩、最成熟的一部6《骆驼祥子》，老舍著，该书塑造了我国现代文学史上一个最成功的工人形象，是享有世界声誉的名著7《雷雨》，曹禺著，话剧史上一部杰出的现实主义悲剧，是曹禺的处女作、成名作、代表作8《边城》，沈从文著，是沈从文的代表作，被称为“小说中飘逸不群的仙女”9《围城》，钱钟书著，被称为“新《儒林外史》”，堪与世界讽刺名著媲美的长篇讽刺小说10《荷花淀》，孙犁著，被称为散文诗式的小说，是孙犁最著名的短篇代表作

这是人类有史以来第一次规模宏大的群众性环境保护运动作为人类现代环保运动的开端，“地球日”活动推动了多个国家环境法规的建立1990年4月22日，全世界140多个国家、2亿多人同时在各地举行多种多样的环境保护宣传活动这项活动得到了联合国的首肯从此“地球日”成为了“世界地球日”世界地球日活动旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识，促进资源开发与环境保护的协调发展我国从1990年开始，每年4月22日也都举办“世界地球日”的纪念活动从那时起，我国政府越来越重视“地球日”的纪念活动，我国还提出了把奥运会办成“绿色奥运”的主张，在中小学中开展了“绿色学校”的争创活动我校在就获得了杭州市的“绿色学校”的称号"今年我国“地球日”的宣传主题是：“认识地球，和谐发展”

(三)学习课文最后一段 1齐读尾段，理解“发明” 2爱迪生的发明有一千多项，你还知道他的哪些发明、创新故事吗五、总结升华 议一议，说一说，为什么说这是一面神奇的镜子六、拓展延伸 1编课本剧 2做实验，想想镜子为什么这么神奇第二课时 一、复习检查 1认读字卡 2开火车读词语 二、用自己喜欢的方法记忆生字三、指导书写 四、巩固练习 1请一名小老师领读 2开火车读字卡 3完成课后练习题 五、作业 把这个故事讲给别人听小学二年级语文《神奇的镜子》经典教案三 教学目标： 1、懂得认真观察，细心发现的重要意义，激发学生爱科学的兴趣2、学写8个字，认识17个生字3、理解父亲在整个事件中的情感变化，体会小爱迪生在救护母亲中的作用