Step 3 Reading and prehending1、Ask the students to skim the passage and find out what festivals are mentionedin each paragraphParagraph 1:__________________Paragraph 2:__________________Paragraph3: __________________Paragraph4: __________________Paragraph5: __________________Suggestedanswers:Paragraph1: Ancient festivals: celebrate the end of the winter， planting in spring andharvest in autumn; celebrate when hunters catch animals

当体内缺乏蛋白质时，就会影响肉眼组织和胶原的形成，导致伤口恢复速度减慢因此，在这一阶段患者需要补充各种优质蛋白，比如瘦肉、鸡蛋、鱼肉等；2、锌元素有相关的研究调查显示，手术后伤口愈合较慢的患者，皮肤中锌含量都相对较低，因此锌元素的缺乏可影响伤口愈合，它就是细胞内氧化酶的主要成分患者可多吃一些含锌的食物，以便能促进伤口恢复，比如红肉、鸡蛋黄、坚果等，都含有一定的锌元素；3、维生素c维生素c就是抗体及胶原蛋白形成的关键，同时它还起到了组织修补的效果，增强身体对各种物质的代谢和利用，且维生素C能保持血管的完整性、具备一定的抗氧化、抗自由基功能因此，患者可吃一些含有维生素c的水果、蔬菜等食物写在最后：乳腺癌患者想要伤口尽快恢复，就需要严格按照医生建议进行护理，并从饮食方面补充各种营养成分

(3)第一行摆3个圆片，第二行摆的圆片个数是第一行的2倍，第二行摆几个圆片二、自主探索，学习新知1、老师演示：第一行圆片摆了3个，第二行摆跟它同样多的3个，这时第二行的个数就是第一行圆片的1倍请你也来摆一摆：第二行的个数是第一行的1倍2、学生动手操作，老师巡视指导，要求学生边摆边想：1倍该怎么摆3、题目要求我们第二行的个数是第一行的2倍，请你想一想接下去该怎么摆(学生动手操作后)谁来说一说第二行圆片摆了()个()4、完整地说一说：第一行圆片有3个，第二行圆片的个数是第一行的2倍，第二行摆了2个35、如果老师要求你们第二行圆片的个数是第一行的4倍，又该怎样摆呢如果是6倍呢1倍呢(学生根据老师的要求摆圆片，并完整地复述：第一行圆片有3个，第二行圆片的个数是第一行的()倍，第二行摆了()个()

）三、教材特点：1、 提供密切联系学生现实生活的学习素材，使学生能借助直观形象的材料更好地理解所学的数学知识2、 创设探索数学规律的情境，使学生在不知不觉中形成探索数学规律的意识3、 体现解决问题策略的多样性，是每个学生都能在设计方案中获得成功4、 重视在多种活动中培养空间观念，发展空间观念5、 注重在统计过程中学习处理数据的方法，把数据收集、整理、描述、和分析的过程融会在一起6、 设计富有特色的综合应用活动使学生自觉地将各方面的经验、知识、策略进行综合应用7、 用数学的眼光分析周围的事物，培养对数学美的理解，展示数学发展的历史，渗透数学的文化价值四、本学期教学目标和任务：第一单元：认识更大的数教学目标:1、经历收集日常生活中常见大数的过程，感受学习更大数的必要性，并能体验大数的实际意义