2、汇报交流，强化记忆六、书写指导"共、汽"两个字板书设计小伙伴维加 关心 询问安娜 关心 责怪 玛莎小学语文一年级教案【篇3】教学目标1、了解中国刺绣的发展史和现状2、学会欣赏刺绣作品3、知道刺绣的材料和步骤，刺绣的分类，针法4、掌握基本的刺绣针法，能够完成简单的刺绣作品5、通过讲解中国涌现出四大名绣让学生知道交流，协作的重要教学重点大多数学生能够积极参与活动，学会欣赏刺绣作品，掌握刺绣的基本知识教学难点大多数学生能够积极参与活动，从活动中感受我国民间艺术的魅力，激起爱艺术的热情，从而增强爱学习，爱生活的信心教学用具1、教师用具各种针法和图案的刺绣作品（学生和老师）若干，刺绣筐（师范一个，教学若干），布（不同材料和颜色）若干，线（各种颜色和种类若干），刺绣针（各种型号若干），图钉若干，图纸若干，2B绘图笔若干，复写纸若干，小刀若干，橡皮若干，透明胶若干，剪刀若干

方法二：把两个三角形纸板拼在一起构成四边形，发现两个三角形内角和相加是360接下来，教师在方法二的基础上引导学生利用作辅助线的方法，连结四边形的对角线，把一个四边形转化成两个三角形师：你知道五边形的内角和吗六边形呢十边形呢你是怎样得到的活动二：探究五边形、六边形、十边形的内角和学生先独立思考每个问题再分组讨论关注：（1）学生能否类比四边形的方式解决问题得出正确的结论（2）学生能否采用不同的方法学生分组讨论后进行交流（五边形的内角和）方法1：把五边形分成三个三角形，3个180的和是540方法2：从五边形内部一点出发，把五边形分成五个三角形，然后用5个180的和减去一个周角360结果得540方法3：从五边形一边上任意一点出发把五边形分成四个三角形，然后用4个180的和减去一个平角180，结果得540

22、小小绘画家 准备：黑板,粉笔玩法：教师事先画好一个简单的图画与黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后将幼儿分成两组，轮流一个一个按照教师的动作说单词或句子强答，说对快又对的幼儿就可到黑板上画一笔，哪组先完成教师规定的作品获胜注意事项：需事先规定好分组后轮流答题的顺序，其余幼儿不能帮忙游戏延伸：也可改为教师规定一个作品后请2组分别派代表来画，其余学生在底下帮忙说句子或单词，先完成的获胜23、打击魔鬼（点名游戏）准备：空气锤一个，闪卡玩法：参与游戏的幼儿围手拿闪卡成一个圈（闪卡朝向其它幼儿），教师手拿空气锤当打击魔鬼的使者，手持 软剑空气锤，然后教师随便喊某张闪卡上的单词，并立刻向过拿着此单词闪卡的幼儿走去，而被叫到名字的幼儿要在被打到之前喊出另外一个闪卡上的单词，否则被使者打败

人与人之间的感情关系最为复杂，相处得来是一种幸运，相处不来也不能埋怨些什么，尤其是亲人之间的关系，以前总说婆媳关系是两家人和睦的关键，现在我要加上一条妯娌关系，和男方家的姐姐处好关系也是很重要的事情，试想一下，如果姐姐一直和弟弟相处得很紧密，如今妻子横在中间和姐姐闹矛盾，自己的丈夫一定很为难，先不说帮谁吧，看着就很闹心，严重的甚至会影响生活，造成夫妻关系之间的危机今天我就给大家分享一下妯娌关系是什么，以及怎样处理妯娌关系一、妯娌关系是什么 妯娌泛指兄弟的媳妇，也就是“嫂子弟妹”这种关系妯娌是中国对这种关系独有的称呼，也体现了汉字组合的博大精深妯娌都为女字旁，右边的字符也十分相似，但一个是朝上，一个是朝下，泾渭分明，彼此对立，因此也有人将这种关系比肩“婆媳关系”，共同称为“21世纪最难处理”的一种关系