情感态度价值观 :培养热爱本土民俗文化的情感教学重点：1品味语言，理解作者的情感2把握文章的结构，学习作者剪材组材的技巧教学难点：开展语文活动，切实有效地提高学生的语文能力教学方法：1情景教学法2讨论点拨法【课时安排】一课时教学过程:一、听吆喝，导新课1、(放录音——老北京的吆喝声)请听听这是什么声音有这么一群被人们忽视的艺术家，他们就是沿街串巷的贩夫走卒，他们为了将货物成功贩卖，用曲艺清唱或口技形式韵味十足的吆喝着，今天，我们就听听萧乾笔下的旧北京那悠远的`吆喝声2、积累作者：萧乾，现代著名作家，记者，文学翻译家曾是第二次世界大战时西欧战场上唯一的中国记者3、揭示学习目标(1)、从语言中体会吆喝声独特的魅力，理解作者的情感

画虎画皮难画骨，知人知面不知心了解人表面比较容易，了解人了内心和思想却很困难钱财如粪土，仁义值千金钱财没有什么重要的，价值千金的是仁义和道德流水下滩非有意，白云出岫本无心水从山上流下滩不是有意的，白云从洞中穿过也是无心的当时若不登高望，谁信东流海洋深当初若不是去登高望远，后来怎知东海的浩瀚路遥知马力，事久见人心路途遥远才知道马的力气，相处长了才了解人心两人一般心，无钱堪买金，一人一般心，有钱难买针两个人一条心，日子越过越好；反之则越过越穷，一事无成相见易得好，久住难为人一两次接触容易处理好关系，长期在一起关系就难处了马行无力皆因瘦，人不风流只为贫马跑不起来都是因为太瘦、没力气；人不能扬眉吐气就是因为穷

使学生掌握小数连乘、乘加、乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加、乘减的计算，并能解答有关应用题理解三角形的稳定性，并能用其解释生活中的实际例子2过程与方法：让学生通过旧知迁移新知识的方法来学习小数连乘、乘加、乘减的计算3 情感态度与价值观：培养学生认真审题的好习惯教学重难点1 教学重点小数的连乘、乘加、乘减的运算顺序2 教学难点正确地计算小数的连乘、乘加、乘减习题教学工具多媒体，口算卡片、小黑板教学过程教学过程设计1复习准备，揭示课题[1]复习准备：1口算(出示口算卡片)102×02 045×06 08×0125 0759×0025×04 0067×01 01×008 085×042说一说下面各题的运算顺序，再计算

2结节的形状可以分辨第2种分辨结节是良性还是恶化前兆的方法是根据医生检查出来的肺部照片来看，一般正常的肺部结节形状都是比较规则的，并且能够看得出比较清晰的边缘，可以说是个独立存在的个体，和旁边的组织没有任何联系，而出现问题的结节恰好相反，从照片分析来看，恶化前兆的肺部结节都不是一个独立的个体，这就需要引起我们的注意3结节形成原因是关键判定结节是否为良性的第3种方法是结节形成的原因，很多恶化前兆的结节出现的原因都是多种多样的，比如说有的人长期工作在灰尘比较多的地方，使得他的肺部多吸入一些粉尘，这样就容易形成恶化的肺部结节，因为这些粉尘被长期吸入的话，对人体是有危害的，所以经常在灰尘比较多的地方生活或者工作，就容易出现恶性的肺部结节