“基本图形”是鸽子与橄榄枝; 下排右图中的“基本图形”是上、下一对面朝右与面朝左的人头像组成的图案《54平移》同步讲义练习和同步练习1在△ABC中，∠C=90°，AC=BC=5，现将△ABC沿着CB的方向平移到△A′B′C′的位置，若平移的距离为2，则图中的阴影部分的面积为2、把直角梯形ABCD沿AD方向平移到梯形EFGH，HG=24cm，WG=8cm，WC=6cm，求阴影部分的面积为 cm23、绐正五边形的顶点依次编号为1，2，3，4，5若从某一顶点开始，沿正五边形的边顺时针方向行走，顶点编号的数字是几，就走几个边长，则称这种走法为一次“移位”如：小宇在编号为3的顶点上时，那么他应走3个边长，即从3→4→5→1为第一次“移位”，这时他到达编号为l的顶点;然后从1→2为第二次“移位”

母校就是你们的家，请不要忘记她曾是你们前行的驿站母校是你们成长的摇篮，你们曾在这里生活、吸取养分、成长壮大无论你身在何方，当你成功时，母校会为你欢呼；当你失落时，母校会给你慰籍你的成才是对母校最大的回报，是给师弟师妹们最好的表率无论你身居何位，身在何方都不要忘记母校，母校就是你们的家，记得常回家看看第二、学会感激教师为了培养你们，呕心沥血，请不要忘记他们的培育之恩教师举起的是别人，奉献的是自己他们数十年如一日地坚守在讲台上直到白发苍苍，用粉笔为一代代学生描绘了人生最美好的蓝图，却很少为自己打算父母为了养育你们，煞费苦心，请不要忘记他们的养育之恩在你们成长的道路上，他们不仅给予了你们经济上的支持，还给予了你们精神上的鼓励

在什么情况下出现不可能又在什么情况下出现一定生讨论交流指名生回答师：以上几位同学对所学内容理解的非常透彻师小结：有，不全部是，在不确定的这种情况下是可能;不存在，没有的事叫不可能;100%的事，一点含糊都没有的事是一定并让生举例子说明(四)课堂练习，巩固新知1、闯关活动第一关 说一说指针可能停在哪种颜色上答：可能停在蓝色、粉色、绿色、黄色上一个正方体，六个面上分别写着数字1-6掷一次，可能掷出哪些数字答：可能掷出1、2、3、4、5、6第二关从盒子里摸出一个球，结果会是什么连一连第三关 判断下列事件(一定的打√，不可能的打×，可能的打○)2、听故事，体验生活中的可能性很久很久以前，在一个古老王国的监狱里关着一位犯人，这个犯人即将被行刑

这四年，你们的每一点进步，都凝结着老师们的汗水、家长们的爱心、你们的努力这四年是一种精神的凝固，一份情感的珍藏，一串记忆的珠宝，一束青春的花朵……母校将永远记住你们青春的笑脸今天，你们带着成熟与理智要离开，在你们身上，我们看到了年轻一代的成长，看到了积极向上、奋斗不息的精神，看到了蓬勃的青春活力，看到了祖国的未来与希望请记住：不论你身在何处，在何方，在沙镇中学的校园里，一定会有你们的老师，在为你们默默地祝福、静静地祈祷老师期待着，期待着你们将来学有所成，创造伟业，为母校争光同学们，你们马上就要踏上新的生起点了，希望你们养成学习的习惯，担负感恩的责任，炼就诚信的实力，扬起生的风帆作为老师，还想赠同学们三句话：”学会感恩――做一个幸福的