为什么"（引导幼儿展开讨论）第三幅图到底是"'一共有'还是'还剩'为什么""谁能把这件事来讲一件"（草地上有6只羊，跑走了2只，还剩4只）2、幼儿用同样的方法来讲一件另外的两幅图3、幼儿找个同伴互相出加减法的应用题，请同伴猜一猜是加法还是减法，为什么四、体育游戏跳房子1、每个幼儿在地上画一个简单的小房子按照教师的口令"又来了"、"一共""走了""跑掉""还剩"多少，跳到正确的小房子内，看谁反应又快又对2、幼儿自由结伴，找好朋友进行跳房子的游戏教学反思：首先，活动一开始，教师就创设了优美动人的故事情境，符合幼儿爱想像的心理特点接着，教师在组织幼儿观察、讨论范例的过程中，采用不同的故事情节引导幼儿观察颜色和图案间隔排列的变化，使幼儿自始至终处于美丽动人的故事情景之中，并把帮助美人鱼穿上新衣这一美好的愿望自觉地、持久地倾注于创作之中

读一读，体会几个动词的作用设计意图：在阅读、交流、填表活动中整体把握课文，理清课文的脉络，为后续学习奠定基础三、学习课文重点部分2——8节默读课文2—8节，哪句话可以看出这部分内容是由所看所见而产生的联想指名交流，指导朗读根据学生的交流出示：我在操场上，着花木，着幼苗，着教室里传出的琅琅书声，五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来1填上合适的动词2“我漫步在操场上，欣赏着花木，扶摸着幼苗，倾听着琅琅读书声”句中将“欣赏”与“扶摸”调换，可不可以为什么3读读句子4想象：五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来除了像“天鹅”还可以像什么(像夏天阵阵的风;像百花的清香;像南归的大雁，排着长队

3、食欲下降许多上班族由于工作忙碌，饮食极不规律，经常饥一餐饱一餐，这种饮食习惯会导致肠胃功能紊乱，导致食欲下降，看到喜欢吃的食物也没有胃口；即使只是吃少量的东西也会有腹胀、不适的症状，这些症状也提示我们身体健康出现了问题，要及时调节了4、睡眠质量下降睡眠相当于给人体充电，在睡眠过程中，人体可以完成自我修复，让身体恢复精力因此，一般人体在经过一晚的睡眠后，早起时精力旺盛，浑身充满力量，但过度劳累的人早起时会觉得精神疲惫，并且睡眠质量也明显下降，有失眠、多梦、易醒等表现5、情绪波动大人的精神与身体特别疲惫时，会难以控制自己的情绪，容易因一些小事而生气、发火，这是因为过度的劳累会导致激素分泌紊乱，使神经处于亢奋状态，无法稳定情绪

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