享祭祖先是对祖先信仰的反映，人类对祖先的信仰，是人类对自身的崇拜信仰祖先、祭祀祖先，向祖先的灵魂表示虔敬，一目的是为了祈求祖先庇佑于后代3、祈愿神灵：从祭祀内容与对象的演变来看，下元节又融进了许多农业生产中的祭祀风俗，使其又成为一个祭祀神灵、祈禳灾邪、祈求丰收的农祀节日福建省莆田一带，下元这天傍晚，各家各户都要在田头祭水神，祈求在干燥的冬季庄稼地滋润，农作物平安过冬祭祀时，摆上斋品，将香一根根插在田埂上，以示虔诚4、莆仙民间：每逢农历十月十五，莆仙民间许多人家会在房前空地上排案供食品，烧香贡银，并让小孩子用烧着的香枝均匀地插成一片小方块，叫“布田”这种习俗据说是祭“亡灵”，俗称“普孤”，就是普渡孤魂

图为工作人员编辑《囍阅精采》读物现场孔钰枝/摄 科技赋能：激活靠前服务“创新力” 广州卷烟厂规范管理办公室始终秉持“想采购人所想，急采购人所急”的理念，把靠前服务深度融入采购工作全流程不断加强与安全、生产等业务部门协同联动，快速响应各类项目需求，多方高效衔接、协同推进，及时推进采购计划优化完善；围绕重点项目建设推进，深化市场需求调研，统筹制定全流程实施方案，以规范前置服务保障各项业务平稳落地针对采购制度多、更新快、查询难等痛点，联合信息科高效攻坚，创新上线AI智能问答“规范管理机器人”，实现采购业务即时答疑、规章制度精准匹配同时，积极探索穿透式监管路径，加强采购监管平台巡检，推动采购质量与监管效能双向提升

教学重难点：初步学会加法的验算，体会算法的多样化并用所学到的验算知识去解决生活中的问题教具准备：准备挂图或课件教学过程：一、准备铺垫：1、看第一个算式填出下面三个算式的得数25+8=32，8+25=( )，32-8=( )32-25=( )2、讨论：你是怎样填的怎样想的二、创设情境、导入新课师：同学们，你们与爸爸、妈妈去超市买过东西吗能给大家介绍一下你买东西的经历吗生发表意见师：看来同学们都有过购物的经历和你们一样，小明也和妈妈一起去了商场，你们看看他们在商场里发生了什么事(课件)说一说发生了什么事，你从图中发现了什么数学信息生1：从图中我看到了小明妈妈买了一套135元的运动服和一双48元的运动鞋

心中有爱就要心存感恩父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，社会对我们有关爱之恩赠人玫瑰，手留余香，对他人奉献一份爱与宽容吧，你的胸怀会因此比天空还宽阔，你的世界也会因此而更加美丽希望同学们脑中有思想哲人说人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西，但却是一根能思想的芦苇从今以后，在我们面前展开的慢慢人生征途，也许并非全程都是阳光普照的大道，会有冰雪和风霜，荆棘和坎坷纷纷扰扰的世界，也许会让我们在茫茫人海中迷茫;林林总总的人生，可能会让我们时常面对选择，甚至是心灵的抉择我们要有清醒的头脑，坚持自己的操守，贫贱不移，宠辱不惊，敢于思考，敢于担当希望同学们终生学习当今科技和社会发展日新月异，只有不断学习才能不断提高;只有不断学习才能跟上时代的发展;只有不断学习才能使你以后不管做什么工作都能得心应手，取得成功和胜利