(想)让我们一起出发吧二、学习、感悟课文第一节1、出示海滩的图片说说你看到了什么板书：海鸥沙滩军舰帆船2、小朋友真会观察，这些词语你会读吗自己试一试(1)自己读(2)谁会读指名读(3)齐读3、真了不起，可里面的生字你会认吗滩(沙滩)(海滩)艘(一艘船)(几艘)军(军舰)(军队)舰(舰队)(军舰)帆(扬帆起航)(帆船)稻(稻谷)(水稻)园(公园)(园林)孔(孔雀)(孔桥)翠(翠竹)(翠绿)队(队伍)(军队)铜(黄铜)(铜器)号(学号)(句号)(1)指名读(2)开火车读(3)小朋友，在这么短的时间里，你记住了哪个生字是怎么记的(4)让我们再来一起读一读生字4、瞧，这美丽的海滩正向我们招手呢小朋友，这时你的愿望是什么呀

需要，现实的昭示，雷锋精神鼓舞着半个世纪以来的中国，是现实社会生活中普遍可见的文明之光的投影和聚焦雷锋精神的可贵就在于平凡之中见伟大，细微之处见精神正如雷锋所说：“我活着只有一个目的，就是做一个对人民有用的人”每年的这些日子里，中华民族都是从集体追望、集体仰望、集体行动的方式，让雷锋精神勉励自己、教育自己“平凡如沙子、坚守如磐石”雷锋以极大的热情和纯洁的心灵给一个民族留下了丰厚的精神财富，给出了人与人、人与社会关系的经典方程式，无论何时，从善如流，快乐奉献都是这道方程式的永恒答案新时代的我们应该在精神上神往、在心灵上敬畏、在平凡中坚守雷锋精神，凡人善举，才是主流的状态，帮一把、扶一把、拉一把，可能就是一人温暖的问候，一个鼓励的眼神、一个力量的给予、一个精神的勉励，乐观地热情地，友善地看待一切事物，在平凡中坚守内心的那份纯真与善良，从这个意义上说，每个人都可是雷锋，雷锋精神永不褪色

这句话中，“谁”指的是什么联系课文和生活实际来谈一谈(一定要热爱生活、生命) 老师这里也有一个例子课文链接 海伦·凯勒从19个月时，就双耳失聪，双眼失明，却依然是快乐的，她也创造了自己的缤纷世界，我们来阅读一下能用一个词或一句话说说海伦·凯勒给你留下的印象，我们看一下课本链接，体会海伦·凯勒的心情是如何的生命是美好的，只要你热爱她，她就会给你机会，创造自己的缤纷世界但并不是每一个都拥有享受生命的权力我们不会忘记去年的今天，四川省发生了里氏80级大地震，就夺取了无数人的宝贵生命，一位幸存者曾经说过这样一句话，当早晨醒来时，我又看见了初升的太阳，我觉得自己是幸福的，说到这里，相信你对生命一定也有了更深的感悟和理解，那么就拿起笔来，写下你心中的感概吧

” 白话释义：两朵楼各挂一个灯笼毬，大约方圆一丈多，内点燃椽蜡烛3、朵哆：谓咀嚼清 方薰 《山静居诗话》：“上古食气寿且神，滋味渐开争朵哆” 白话释义：上古食气长寿而且神，滋味渐开争咀嚼4、朵觋：亦作“朶觋”古时 云南 一带对巫人的称呼5、朵殿：大殿的东西侧堂宋 范镇 《东斋记事》卷一：“﹝ 仁宗 ﹞冬不御炉每御殿，则於朵殿设炉以御寒气” 白话释义：[仁宗]冬季不御炉每次御殿，就在大殿的东西侧堂设炉以抵御寒冷的天气朵组词有哪些一年级 朵组词如下： 1花朵 造句：蝴蝶的食物通常是花朵的花蜜，也有一些以花粉、树液和腐烂水果作为食物来源，蝴蝶的生命周期由四个部分组成：卵、幼虫、蛹和成虫