He has a show for us通过字母秀的形式引出文具单词，并通过短语Showme yourOpen yourClose yourCarry your操练单词Ⅲ Drill1、 The letter “a”is comingLet’s help the letter find the same friends教师先做例子，然后学生两人一组圈出相同的字母2、 The letters’show is greatNow it’s your show time师生TPR活动操练巩固单词3、 You did a goodjobI have some gifts for you教师将树叶形状的单词卡片做成书签的形状，发给学生，操练单词的认读情况

三、合作游戏，人人参与师：小朋友们说得太棒了老师奖励你们：给你们10分钟时间，选择自己喜欢的小伙伴，选择你们喜欢的一种游戏，开心地玩一玩吧1、生兴奋不已，迅速组成小组，各自游戏2、室内外气氛热烈，每个孩子都兴致勃勃，积极参与到喜爱的游戏之中设计意图：给学生创造实际的生活场景，进行口语表达训练只有学生主动参与和亲身感受，才能激起他们更强烈的表达欲望，这样学生才会把亲身经历的过程说得清楚明白，以达到预期的训练效果四、分组讨论，交流体会师：小朋友们玩得开心吗生：太开心了师：把你最开心的地方说给小组的其他小朋友听一听好吗每一个小组选一个说得最好的在班上交流生1：我刚才和我同桌玩的是“反口令”游戏这个游戏很简单，就是按照口令相反的动作做才对

广东省各相关单位将重点做好以下工作：一是建立数据跨境流动省级联合监管机制，明确各责任单位任务分工，建立数据出境活动信息共享机制，共同做好数据出境情况的跟踪监督和风险研判处置二是省级管理部门定期或抽查的形式，组织对各区域管理机构、数据处理者落实《负面清单》情况进行检查评估，强化《负面清单》使用过程的全链条综合监管，守牢数据安全底线三是压实属地责任，各区域管理机构制定具体的管理细则，组织专业技术机构对数据实际出境情况与数据处理者报告情况进行一致性抽验，发现问题的要责令其暂停数据出境活动并限期整改，情节严重的，终止其数据出境活动，并及时向省级管理部门上报有关情况四是督促区内数据处理者履行数据安全保护义务，保障数据出境安全，发生数据出境安全事件或者发现数据出境安全风险增大的，应采取补救措施，并及时向省级管理部门和所在区域管理机构报告

是你们积极的参与和精心的爱护，才有了今天的美丽校园;是你们的刻苦求知，才有了今天母校的育人成就;是你们的良好品行，为陵小树立了毕业生的典范孩子们，你们完全有理由为自己这充实的六年而喝彩这些成绩的取得来自于你们的努力，也更要感谢关心和陪伴你们的老师，他们见证了你们的笑与泪，他们是你们坚定的支持者，是你们在陵小最温暖的底色，是你们永远感恩的人现在，请让我们用掌声为他们送上最真挚的祝福，道一声：“老师，谢谢您，您辛苦了”同学们，六年的时光是短暂的、美好的、更是难忘的，现在，你们即将离开母校，奔向新的学习旅程，在此，校长有几句话想与大家共勉：一是树立远大理想在你们今后的生活和学习道路上，只有树立远大理想，才能具有永不枯竭的奋斗之源