众生：结果的绝对值师：结果的绝对值与加数绝对值又有何关系呢小组5：同号两数相加和的绝对值等于加数绝对值的和，异号两数相加和的绝对值等于较大绝对值减去较小绝对值师：请同学归纳，总结出有理数的加法规律小组6：同号两数相加，符号不变，并把绝对值相加；异号两数相加取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值小组7：不对，异号两数相加应分两种情况⑴绝对值不等的异号两数相加；⑵绝对值相等的异号两数相加师：很好同学们已经感受到两个有理数相加的情况与小学加法要复杂一些，是否还有没有考虑到的情况呢小组8：有，一个数同0相加，仍是这个数师：全班同学共同说出有理数的加法法则教（板书）：有理数加法法则：①同号两数相加，取加数的符号，并把绝对值相加；②异号两数相加，如果绝对值相等和为０；如果绝对值不等，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；③一个数同0相加，仍是这个数

青椒去籽，切小粒;葱切成葱粒 锅中坐水，烧开后，将泡发好的腐竹倒入，大火煮开，并沸腾半分钟捞出腐竹，晾凉、沥干水后待用 锅中入油，加入花椒小火慢炸至花椒香味出来，然后去除花椒;油中加入青椒粒、葱粒和除美极鲜味汁、香油以外的所有调味料，小火烧开，关火 把沥干水的腐竹倒入调味料中，加入美极鲜味汁、香油拌匀即可 西芹炒腐竹 用料 西芹;腐竹;生姜;大蒜;剁辣椒;鸡粉适量 做法 腐竹泡发后沥干先切成约5厘米长的段待用;芹菜洗净撕去老筋切成段 生姜切丝，大蒜去皮切粒，葱切段 热锅放油，下入姜蒜爆香后放入腐竹翻炒约一分钟 下入西芹，翻炒两分钟左右放入适量的辣椒炒匀 放入适量的盐、少许鸡粉炒匀即可 胡萝卜炒腐竹 用料 胡萝卜100克;腐竹50克;瘦肉50克;剁辣椒;生姜;葱;生抽;生粉 做法 腐竹提前两小时左右用温水泡发，泡发后捞出沥干先切成约5厘米长的段，再切成丝待用;瘦肉切成丝，加入少许生粉抓匀;胡萝卜切成丝;生姜切成丝;葱切花 起油锅烧热，下入瘦肉丝滑炒至变色后舀出待用 锅内再加入一些油，下入胡萝卜丝与姜丝，翻炒两分钟左右 放入腐竹与先前炒好的瘦肉丝，将其炒匀 加入适量的盐与剁辣椒，翻炒一分钟左右使其入味 放入葱花与生抽炒匀即可出锅 凉拌腐竹黑木耳 用料 腐竹;黑木耳;辣椒;花椒;糖;生抽;老抽;香油;盐;鸡精;醋;白芝麻;芹菜 做法 黑木耳、腐竹分别冷水泡发变软后洗净，切成段 锅中倒入清水，大火煮开后，放入黑木耳、焯烫五分钟后捞出备用(腐竹做法一样) 花椒、芝麻分别放入锅内小火炒香(锅内不放油，注意火候)，辣椒剪成段，放油锅内爆香 碗里调入糖，醋，生抽，老抽，盐，鸡精，香油 锅内倒油，放入辣椒炒香后，倒入调好的料汁，跟焯好的食材一起搅拌均匀即可 芹菜炒腐竹 用料 芹菜200克;腐竹50克;红椒半个;盐;油;鸡精 做法 腐竹用冷水泡软，沥干水分;红椒切圈 芹菜摘去老叶，撕去老筋，清洗干净沥干水分 热油锅，放芹菜爆炒至变色 加入腐竹爆炒2分钟 加入红椒圈，翻炒几下，放盐、放鸡精适量，翻炒均匀就可以啦 很清淡的一个炒菜上桌啦 腐竹鱼头煲 用料 胖头鱼头一个;腐竹2枝;新鲜青红椒各1个;洋葱1/3个;姜片4片;大蒜6瓣;海鲜酱1大匙;蚝油1大匙;生抽1大匙;砂糖1小匙;料酒1大匙 做法 先将鱼头斩开成4件，用少许盐，料酒涂遍，腌制10分钟 先用冷水将腐竹泡发

吃块饼干就能治疗糖尿病也许当一听到这个新闻时，不少人第一反应是----这是又要坑骗患者的骗术吧但事实上，这次还真不是骗术，而是有希望实现的一种新型治疗手段吃饼干就能治糖尿病合成生物学让它变成可能近日，国际顶级期刊《自然·化学生物学》上就刊登一篇文章，来自北京大学药学院教授刘涛团队与华东师范大学叶海峰团队利用合成生物学技术开发出了一种新细胞他们通过研制出一种信息报，植入这种工程细胞的糖尿病小鼠，只要吃下特定的氨基酸饼干，就能提高体内胰岛素水平，进而降低血糖这种饼干里含有一种特殊的人工氨基酸，通过一种人工的合成酶的运送方式，将非天然的氨基酸与特定的转运RNA连接起来，将它直送到胰岛素的“装配生产线”上

小编精心整理人教版数学一年级上册教案，希望这份人教版数学一年级上册教案优秀5篇能够帮助大家，给予大家在写作上的思路更多人教版数学一年级上册教案资料，在搜索框搜索人教版数学一年级上册教案精选篇1教学目标(一)知识与技能 使学生认识关系符号=并理解其含义,知道读法、写法,能用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小(二)过程与方法 通过找一找,数一数,比一比的活动,初步培养学生的符号化思想方法,以及观察能力、操作能力和语言表达能力(三)情感态度和价值观 通过数学活动,让学生体会符号的简洁、明了的应用功能,感知符号在数学中的功能及其文字不可替代的作用,从而培养学生的符号意识以及创新的数学思想教学重难点教学重点:正确区分和记忆三种符号