（同桌交流）3、全班交流，鼓励学生说出自己的想法，有表扬说得对的小朋友4、（出示课件）指出：比较两个小动物谁捡得多，也就是比较38与46的大小（板书：4638）追问：你是怎样比较这两个数的（看十位，一个是四十几，一个是三十几，肯定四十几比三十几大）在比较两个数的大小时，可以用多种方法两个数的大小关系可以用学过的数学符号表示，我们一起用手势表示一下（出示课件“〉”）5、指名板书后全班读一读6、练习扩展（出示课件）学生说一说想法师小结：两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大7、（出示课件）比较63和68的大小8、扩展练习（出示课件）师小结：两位数和两位数比较大小，当十位上的数相同时，就比个位，个位上的数大的那个数就大

学生交流(2)面对这么美的天空，作者也有千言万语，不过都汇成了一句话—多媒体出示(3)齐读(4)讨论：你知道了什么把什么比作了什么你有什么感受(5)齐读三、诵读课文，传达拉萨天空之美1、创设情境，自主诵读同学们，刚才我们在作者的引领下一同走进拉萨，欣赏并感受到了拉萨天空的迷人风采现在有一批游客要去拉萨观光，你们何不借此机会先向他们介绍一下，使他们对拉萨的天空有个鲜明的印象想一想，怎么介绍才能把拉萨天空的美传达给他们呢你可以选择一部分向游客做介绍先自己准备一下2、模拟情境，尝试介绍(让听课教师扮演游人，学生向听课教师介绍)(充分利用现场资源，让学生扮演导游的角色对听课教师(游客)做介绍，这实际是检测学生对课文的掌握情况，但这远比单纯的背诵课文要生动得多

很多人都认为一次性洗脸巾比用毛巾擦脸更加的呵护脸部，因为是一次性的洗脸巾，用之前就是干净的，用完之后就可以丢弃，不会造成细菌感染但是如果没有选对合适自己的洗脸巾，就会对自己脸部造成二次伤害了，因为市场上有些一次性洗脸巾的化学成分和荧光剂比较多，会刺激和伤害皮肤一次性洗脸巾有什么危害3 一次性洗脸巾的好处 1、将脸部清洗干净后，即可取一张洗脸巾沾湿，然后在自己的脸部进项擦洗即可，也可指直接使用，将脸部擦干即可，一次性洗脸巾的使用周期较短，相对于毛巾来说含有要少很多，在一定程度上能对脸部肌肤有一定的保护作用，还能避免洁面后毛巾的二次污染注意：一次性洗脸巾属于一次性用品，不要在面部多次使用因为洗脸巾的材质比较粗糙，使用一次过后可能会导致材质被破坏，若是多次使用，可能会对皮肤造成一定的损伤，而且一张洗脸巾多次使用，其清洁效果也会有影响

引入red/blue/green/brown/yellow出示ppt，将有颜色的水果与海洋图片展示给小朋友，然后一一引出颜色的各个单词3颜色辨别每个小朋友准备水彩笔，老师说，showmered/blue/green/yellow，小朋友举起相应颜色水彩笔示意4单词发音练习通过PPT上快速闪现的不同颜色的图片，让学生快速反应，说出颜色，可以小组比赛的形式Period2：1彩图找颜色在PPT上呈现多种颜色的图片，然后问whatcolourisit引导小朋友一起回答2颜色顺口溜<1>．小黑熊，真顽皮，手里拿着大画笔幼儿英语颜色教案精选篇7目标：1、认识单词red(红色)，blue(兰色)2、在游戏中巩固认识单词