因此，作为培养未来社会人才基础的小学英语教学，理应注重培养学生的口语交际能力小学阶段是英语学习的初始阶段，是激发学生学习兴趣，培养其口语交际能力的关键时刻教师应尽可能地把所学的课本内容变为真实的情景让学生操练，锻炼学生的口语，培养学生的交际能力三、口语交际的现状小学生英语学习缺乏口语运用的环境、缺少课外口语实践的机会，缺乏英语视听材料，这些都在一定程度上制约了小学生口语交际能力的发展有些学生考试常常能拿高分，但要让他流利地说几句英语却很难在进行课堂口语练习时，有的学生面对老师和同学十分害羞，不愿积极参与口语活动;有的学生虽然参与积极性较高，心里或许也想得不错，但一到口头表达，就抓耳挠腮，不知怎么表达;还有的学生自由讨论会话时语言流畅，一到正式发言就吞吞吐吐，结结巴巴，表达时出现许多语言错误

调查发现，最近几年高尿酸的发病率越来越高，已经发展成为继三高之后的第四种代谢疾病，如果没有及时控制，不仅会引发痛风问题，甚至还会导致痛风性肾病，痛风石等疾病到来虽然很多人知道高尿酸的危害，但还是没有控制一些行为，最终诱发痛风，尤其是下文中提到的这四个行为，每一个都是在加速尿酸结晶，需警惕1、用饮料代替水生活中很多人都知道自己体内尿酸值比较高，另外也会咨询医生，在医生提到多喝水时，有些人却先入为主的认为饮料也能够替代水分，于是在口渴或者天气炎热时和冰镇的碳酸饮料或者果汁可殊不知，哪怕这些饮品都能补充水分，但其中往往含有大量的果糖和果酸，进入体内后，就会逐渐的代谢为尿酸，进而使得血液中尿酸的浓度增高

师：现在我把8颗星星送给__小朋友1颗，还有几颗呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-1=7师：这次我送7颗给__小朋友，还剩几朵呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式：8-7=1师：孙悟空说小朋友太棒了，能列出这么多不同的算式，我再拔一根毫毛，考考小朋友，他变出一棵苹果树（揭开背景图苹果树上2大苹果，6个小苹果），教法同上师：后来掉下来2个，树上还剩几个呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式8-2=6师：如果掉下来6个，还剩几个呢请一个幼儿说出算式，再贴出算式8-6=2师：孙悟空说我变了两次戏法都没难倒小朋友，看来我们小朋友确实很聪明三、老师发给每个幼儿一张卡片，上面标有1到8的数字，看飘过来的白云是多少，与那个小朋友的卡片相一致，让我们乘着白云出游吧

听老师读课文，闭上眼睛感悟月光下的美好意境(听读课文，想象画面)慢慢地睁开眼睛告诉我你此时此刻的感受(自由谈感受)那就让我们再次走进课文用心来体会它的美吧自由读文并思考课文哪些地方吸引了你(自由读课文，然后和小组同学交流，再在全班交流)预设：1、月儿是那样的明亮，月光是那样的柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……师：应怎样读这么祥和的山村月夜呢(指导学生朗读)想一想它还有可能照亮什么地方(进行发散思维训练)2、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光……第个小水塘，都抱着一个月亮师：读的可真好，你能想象当时的画面吗(说一说)这么迷人的夜晚，动听的旋律，谁还想读