3、出示三角形排列，要求学生同桌互相说一说应该挂什么图形，派代表汇报五、探索实践师：聪明的小精灵摆出几种不同的规律，那我们小朋友也发挥自己的聪明才智用手中的图片摆出规律和她比一比(想怎么摆就怎么摆)(学生拿出准备好的各种颜色、形状不同的图形数个，动手在纸板上有规律地排列，然后交流)小组展示六、联系实际寻找生活中的规律师：在我们的生活中，像这样有规律的排列在我们的身边到处可见，这样不仅显得整齐，而且很漂亮，给人以美的享受只要小朋友们认真观察，规律就在我们的身边，请你仔细找一找生1：教室的座位是按一排桌子一排椅子又一排桌子一排椅子的规律排列的生2：小朋友的毛衣图案是按一条红一条黄又一条红一条黄的规律排列的

“+”是正号像“+6”是一个正数，读作：正六我们可以在6的前面加上“+”，也可以省略不写(板书：6)其实，过去我们认识的很多数都是正数(2)试一试请你用正、负数来表示出其它几组相反意义的量写完后，交流、检查3联系实际，加深认识(1)说一说存折上的数各表示什么(教学例2)(2)联系生活实际举出一组相反意义的量，并用正、负数来表示①同桌交流②全班交流根据学生发言板书这样的正、负数能写完吗(板书：……)强调指出：像过去我们熟悉的这些整数、小数、分数等都是正数，也叫正整数、正小数、正分数;在它们的前面添上负号，就成了负整数、负小数、负分数，统称负数4进一步认识“0”(1)看一看、读一读谈话：接下来，我们一起来看屏幕：这是去年12月份某天，部分城市的气温情况(课件出示)

我们的发展与您们的教导密不可分，虽然我们即将毕业，但我们依然与母校紧紧相连在四年的时光里，一切细小的细节都在不期然间发生了变化在我们平日的学习里生活中，也总会遇到难解的困惑，扰人的问题但我们面对这些困难时，我们要有不放弃的精神，在老师们的帮助下用自己的努力去解决一个个难题，理解更多的知识对于在所学的绘画专业上也要报以平时勤加练习，劳逸结合的态度掌握好一个良好的学习方法是非常重要的，多学多看，多问多理解在学习中使自己得到提高上课的时候认真的听讲，课后把所学的再回顾融会贯通下，以巩固所学只有端正的学习态度，正确的学习方法，通畅的思维方式，才能使我们更精通所学而达到学以致用不知从什么时候起，我们爱抱怨的坏脾气已经离我们远去，高跟鞋适合了女孩子，也没有人会对男生们的西装革履指指点点，一切的一切都变得理所当然

教学时间：教学过程：一、激情引入我们的生活千姿百态，我们的世界丰富多彩只要你细心观察，就有意想不到的收获【出示课件：三幅图】看了这儿的三幅图，大家都会发觉“细心观察”的感觉真不错二、眼力竞赛1、先独立看图，然后在小组内开展竞赛，交流感兴趣的一幅图，说说看到了什么，是怎样发现的，看谁发现得快，发现得多2、全班交流评议，谁发现得多，讲解最精彩，将获得“独具慧眼”奖：【出示课件】⑴可以讲最得意的一个发现⑵可以讲经过提醒后，第二次发现及心情⑶可以讲同学就某幅图的争论过程⑷还可讲第一次与第二次看图的不同发现和感受3、这三幅图除了带给你视觉上的享受以外，还带给你什么呢4、评议“独具慧眼”奖得主人选三、交际赏析：【出示课件】一今天，老师带着我们看了语文书上的口语交际