(2)讨论、交流(3)学生汇报，教师板书方法一：可以先求出一周一共卖出了多少个保温壶列式为：12×5=60(个)再求这60个保温壶一共多少钱列式为：60×45=2700(元)答：一共卖了2700元方法二：先求出每箱可以卖多少钱列式为：45×12=540(元)再求一共卖了多少钱列式为：540×5=2700(元)答：一共卖了2700元(4)如何列综合算式呢学生讨论交流并汇报方法一：12×5×45=60×45=2700(元)方法二：45×12×5=540×5=2700(元)4回顾与反思(1)通过以上的分析、解答，思考：知道数量和单价，如何求总价呢(2)学生讨论、交流(3)引导学生汇报、归纳小结：知道数量和单价，求总价，总价=数量×单价

最直接的结果就是-----胖既不想忌口，但又不想长肉，建议你春节期间最好注意这4点：1、每天坚持摄入高蛋白类食物蛋白质是我们人体不可缺少的元素，它是机体免疫防御功能的基础，病毒侵袭时，机体应对合成的抗体、补体与白细胞介素等的本质均为蛋白质如果蛋白质缺失那是相当可怕的，因此要每天摄入蛋白类食物，常见的食物有鱼、蛋、奶、豆类、坚果、肉类等2、每天有新鲜水果与蔬菜吃蔬果中有大量的维生素C、胡萝卜素、维生素B2、叶酸等维生素和无机盐，与此同时还可以为人体提供必要的膳食纤维每天坚持食用，能够帮助消化，降低机体炎症的发生，提高免疫力，增加食欲等建议每天摄入300~500克左右，深色蔬菜占1/2，这样合理的搭理可以避免疾病发生，让身体保持在健康状态下

“复发、转移、扩散”，这些对我们而言陌生的字眼，却是癌症患者的沉痛一击癌症虽然是慢性病，但它与其他普通的慢性病却有明显区别这是因为癌是体内细胞DNA变异后引发的基因病，这些变异后的癌细胞形成了肿瘤但是，肿瘤仅仅只是癌的第一步，癌细胞还会持续单克隆性增殖，并开始向着周围、远处器官发展虽然对癌症患者而言，的确是有很多治疗办法可以选择，比如手术治疗、放化疗、热灌注疗法、靶向以及免疫药物等，但是没有哪一种治疗方式是一劳永逸的就算是患者在发现病情时，仍然有手术的机会，手术后患者可能也会再次复发、转移因此在临床看来，压死患者的最后一根稻草，并不是确诊原发性癌症，而是在治疗之后的复发，这意味着癌症治疗又再次回归到了原点，患者需要开始新一轮的抗癌治疗

小组合作学习，学生利用学具完成教科书第114页练习（动手转一转）设计意图：教师利用多媒体动态演示，让学生主动参与学习活动，观察感受，经历体验图形的变化过程，通过合作学习，感悟知识的生成、变化、发展，激发学生的联想与再创造能力学生自己动手实践操作，加深学生印象，化解难度三、讨论（静态研究）教师展示图片（建筑或生活的实物等），让学生找找生活中的平面、曲面、直线、点等让学生找出生活中更多的包含平面、曲面、直线、曲线、点的例子四、探索1、课本112页观察，并回答它的问题引导学生观察后得出结论：面与面相交得到线，线与线相交得到点2、113页练习（提供实物，议一议，动手摸一摸），思考以下问题：这些立体图形是由几个面围成的，它们都是平的吗