而如今，女性正在为把学校在21世纪初叶建成现代化、专业化，富有潜力、环境优美、蓬勃向上的全省乃至全国的名校而辛勤耕耘着作为女性，你们有着共同的愿望，这就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、发展的环境，谋求人类的发展与进步，这是我们永远不变的真诚祝福;作为女性，你们有着善良、宽容的心灵，对此，我们只有真挚的关爱和祝福我们都愿意携起手来，用自己的汗水使世界更繁荣，生活更美好姐妹们，朋友们，学校的发展，使我们有缘相聚;前进的事业，使我们心灵相通尊敬的各位女专家、女学者、女硕士们们，你们为学校的建设付出了辛勤的汗水，为学校的发展做出了巨大的贡献学校的美丽离不开你们的辛勤努力，学校的强大少不了你们所作的贡献

作者的思想感情因之得以升华，对人生的意义有了全新的深刻的理性认识】 教师：请问“它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布”这句话包含了怎样的哲理呢【遭遇不幸的时候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念厄运过后，要面对新的生活，振奋精神，投身到伟大的事业中去】 ◆课堂小结 在人的一生中，谁都难免遭遇一些苦难与挫折但是我们一定要相信“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”积小流才能成江河每一个人都是现代化建设的一个分子，只有人人都奋发图强，我们的四化大业才能灿烂而辉煌◆布置作业 1、积累一些有关积极乐观地面对人生的名言警句与诗词，随时提醒我们自己快乐地生活着

强调yu中的u实际是ü，yu由声母y和韵母ü共同组成，ü上的两点要省略3、练习四声出示带声调的音节yu让学生反复读，体会四声中声调的变化4、巩固记忆字形五、师小结总结学生的学习情况，表扬学习认真的学生，对学生提出希望小学一年级上册语文教案（篇7）第二课时教学目的1、能学写铅笔字，认识先里头后封口的笔顺规则．2、口语交际训练，培养学生人际交往的能力．教学过程一、教学第三题1、审题．2、指导（1）复习，出示；同、向、扁．说说这3个字的笔顺规则，并按规则每人写一个字（2）出示：日问：这样全包围的字，该怎样写呢笔顺规则是什么（3）师范写“月”3、练习（1）生练习书写“日”，体会所写的笔顺规则（2）以此规则类推到“四、田”上，请学生板书这两个字的笔顺

”)三、融合游戏经验，勇敢述说小故事1、教师：“毛毛虫们你们吃饱了么能告知大伙儿这三天你吃了些啥吗”(启发孩子自由地开展沟通请个别孩子在集风光前行行述说)2、(展示自制的图书)教师：“大姐姐编了个小故事，名称就叫《毛毛虫的小故事》，孩子们是否想听呀”(启发孩子一边看图书场景边完好无损地听小故事，在小故事的结末端分以前插进提问：毛毛虫们你们吃饱了会怎样哩以后会变为啥呢)3、师、幼一块儿完好无损地述说小故事四、效仿毛毛虫变小蝴蝶，添加情调1、教师：“毛毛虫们，你们累吗叫我们歇息吧”(孩子自个儿将丝巾披在身上变为蛹，接着听Music慢慢变为小蝴蝶飞起来)2、教师：“小蝴蝶们让我们一块儿到外头去做游戏吧