让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的乐园我的讲话完毕，谢谢大家制定目标国旗下讲话稿精选篇2尊敬的校领导、老师，亲爱的同学们：大家上午好我是来自高__班的__，今天我国旗下演讲的题目是：《拼搏改变命运，励志照亮人生》随着愉快而充实的寒假生活的结束，我们依依不舍地告别了父母，背上行装，重新回到了我们学习生活的校园，开始新学期的征程新的学期又是一个崭新的开始，时至今日，已是开学的第升旗，在新的一年里，你是否有了新的打算，做好了充分的准备，迎接新的挑战在这里，我想向大家提几点倡导：一、制定目标，奋勇前行古人云：“凡事预则立，不预则废”战神拿破仑也曾经说过：“所有的事都要有统一和决断，因此，成功首先不是站在自信的一方，而站在有计划的一方

由于缺乏足够的森林来调节气候，也使得旱灾不断发生据统计，清明268年间，就有201次旱灾发生植树造林能给人们提供木材、果品、油料，多种工业原材料和药材等，它对于发展社会生产，推动祖国四化建设具有重要意义植树造林还能美化环境，净化空气，消除噪音，有益于人们身心健康树木好比一部“制氧机”，绿色植物在阳光下进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，供人呼吸树木又像一架“吸尘器”，树叶可以挡住空气中大量的灰尘，据统计，每公顷松林每年可吸收粉尘36吨，每公顷云杉，每年可吸收32吨粉尘有的树木还是一架“吸毒器”，像苦楝、银杏等能吸收空气中的二氧化硫因而广种树木可以保持清新的空气树木又是一台“消音器”，可以减低噪音，为人民提供安静的环境

并选择其中一幅图完成作业纸上的填空(设计意图：学生学的知识要从课本引申到现实，从抽象过渡到具体，从规则引导到运用教师要让学生尽快运用所学知识去完成任务，让学生的创新能力运用到真实的任务中去)Step 7 Homework1、 熟读对话2、 用There’s/There are向别人结束自己的卧室八、教学反思课堂教学中，创设合理的情景，让学生在比较真实的情景中交流，是教学中最需要的《英语课程标准》提倡以人为本，遵循“为用而学，在用中学，学了就用”本课中我从学生的实际出发，创设了生活中的情景，设计了符合生活实际的任务在这样贴近现实生活的教学状态中，，学生不由自主的把学习的需要转化成了生活的需要，教学效果较好

教学准备：1、自学2、勾画《高考神梯》3、自制多媒体课件第一课时（）教学要点1、简介作家作品时代背景2、听录音，正音、明读3、诵读第一二自然段教学步骤一、导入 新课教师：本单元四篇课文中有两篇是游记游记这种体裁我们并不陌生，初中时我们已经学过学生说出游记的篇目（《醉翁亭记》《小石潭记》《登泰山记》……注意不要把《陶花源记》和《岳阳楼记》列入游记）古代游记的写法不拘一格，但大多是抓住景物特点，浓笔重彩，精描细绘，表现山水之美请同学们注意本文与所学过的游记有什么不同二作者及背景介绍：王安石,字介甫，晚年自号半山老人，世称荆公北宋著名政治家、文学家宋仁宗时，他上万言书，主张实行新法，改革政治后拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法