平时要加强课堂提问的力度认真做好对学生的学习方法的指导，激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量4、培养学生的答题规范性通过考试阅卷老师们也可以看出，学生根本没养成规范答题的习惯，习惯的养成又不是一蹴而就的，所以我们在平日教学中要培养学生答题、做作业规范性自编课堂练习和章节过关检测卷，做到有的放矢5、注意对专业名词描述的准确性生物学术语要求学生记忆清楚定期进行规范表达训练，解决“答而不全、答而不准”的现象，遗传图解的书写、绘图不规范的现象6、加强图表教学和实验教学的落实力度，平日复习时，对图表教学和实验教学要时常落实，防止题海战术，注重方法培养7、加强审题能力的培养，摸准考查意图，找准题眼，看清题目要求后作答，避免答非所问或答而不准

同时通过讲解和教授，帮助学生理解，体会in 和on这两个介词的区别，突破重点难点)第二步：课文学习用时：10分钟1 T: Now boys and girls, let’s look at these boy and girlWho are they同学们，现在我们来看看这两位小朋友，他们是谁呢(PPT5显示Yang Ling 和Wang Bing) Yes, they’re Yang Ling and Wang BingYang Ling is in Wang Bing’s house today今天杨玲在王兵的家里，他们在说什么呢我们一起来看一看吧(播放课文动画)2T: 好，现在你知道他们在谈论什么了吗

眼睛防护：呼吸系统防护中已作防护身体防护：穿胶布防毒衣手防护：戴橡胶手套其他防护：工作现场禁止吸烟、进食和饮水工作完毕，彻底清洗工作服不准带至非作业场所单独存放被毒物污染的衣服，洗后备用注意个人清洁卫生泄漏应急处理：迅速撤离泄漏污染区人员至安全区，并进行隔离，严格限制出入切断火源建议应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服不要直接接触泄漏物尽可能切断泄漏源防止流入下水道、排洪沟等限制性空间小量泄漏：用砂土或其他不燃材料吸附或吸收也可以用大量水冲洗，洗水稀释后放入废水系统大量泄漏：构筑围堤或挖坑收容用泡沫复盖，降低蒸气灾害用泵转移至槽车或专用收集器内，回收或运至废物处理场所处置有害燃烧产物：一氧化碳、氯化氢、氧化磷

怀孕被证明是一件非常美好的事情，但也是一件相对困难的事情女性流产的现象也十分普遍流产后无论是药物流产、人工流产还是小产，都必须弥补，以恢复正常身体具体该怎么做呢首先，必须保证高质量蛋白质、足够的维生素和无机盐的供应，特别是足够的铁，以防止流产后贫血可以供应鲜鱼、嫩鸡肉、鸡蛋、动物肝脏、动物血液、瘦肉、豆制品、牛奶、红枣、莲子、新鲜水果和蔬菜女性在小产后可以适当多吃红糖红糖中葡萄糖的含量相对较高，饮用后能温暖身体，对身体有益红糖中铁的高含量可以丰富流产后女性的血液，其中所含的各种微量元素和矿物质也可以帮助女性在小产后尽快促进恶露排出，红糖还具有镇痛作用然而，应该注意的是，喝红糖的时间不应该太长女性还可以适当地吃莲藕