师：刚才大家的回答就是我们对统计表描述分析的过程（板书“描述、分析”）三、联系生活师：在我们的生活中有很多地方都要用到我们的统计知识，比如跟跟妈妈一起去超市购物回来，我们可以统计买的什么种类的商品最多；老师在班上要统计哪一组的五角星最多，哪一组的表现最优秀等等回家后大家继续找一找能够用到统计的例子，下节课我们一起来说一说四、描述分析这个案例能贴近学生生活，从学生感兴趣的事例中选取素材进行教学案例中，教师创设良好的学习情境，让学生从熟悉有趣的“庆六一”开联欢会出节目出发由于学生喜欢的节目很多，可是出2个节目，产生进行统计活动的需要，必须从同学们喜欢的节目中选取最多人喜欢的2个节目只有通过统计才能确定出哪2个节目

3．积累与动物有关的成语难点阅读《称赞》，感受称赞给生活带来的美好与快乐教师：配套课件、识字卡片学生：搜集与动物有关的成语2课时第一课时1．会认10个生字2．利用形声字的特点猜读拟声词，并学会运用重点会认10个生字难点利用形声字的特点猜读拟声词，并学会运用一、识字加油站试着给下面的动物分类，看看谁的分法多1．(出示10种动物的图片)请学生观察这10张图片，引导学生说出每张图各是什么动物2．在每张图片的下方出示相对应的词语，让学生借助拼音自读3．单独出现词语，让学生通过多种形式的读加深记忆4．指名读词语5．让学生自由说说这10种动物的外貌特征、生活习性、居住的环境等6．让学生试着给这10种动物分类，比比谁的分法多

不管你将来从事什么工作，为祖国服务，为人民服务，这是永远不变的人生宗旨和人生理想第二、学会感恩父母的养育、长辈的关怀、老师的教诲、他人的服务，对你们都是恩情要以知恩图报的心去体察和珍惜身边的人、事、物；学会感恩，你就学会了处世、学会了做人把感恩当成一种责任，你就可以纵横天下第三、学会学习初中毕业并不意味着学习任务的完结，恰恰相反，它是新的学习的开始，很多新的疑难要你们去解决，很多新的高峰要你们去攀登，你们要养成对学习的热情和执着，要把学习当成一种习惯如果你不想停止成长，你就一定不能停止学习第四、学会诚信人无信则不立，诚信是最好的财富对事业诚信，事无不成诚信守信不仅是一种品德，更是一种实力和信心的象征

胃酸过多是一种生活中最容易出现的症状之一，如果我们没有及时的进行调理，会导致患者出现一系列的症状，甚至造成咽喉炎的发生，从而严重的危害患者的身体健康所以在出现这种症状之后，我们应该及时的采取治疗措施，千万不要耽误病情胃酸过多会导致咽喉炎吗胃酸过多会经常导致胃液反流，这样会侵袭和刺激咽喉部位，如果我们没有及时的进行处理，久而久之就会造成咽喉感染，从而导致咽喉炎的发生所以如果患者有胃液过多的症状，我们应该及时的进行治疗，尽量避免导致其他并发症的发生胃酸过多导致咽喉炎应该如何进行治疗患者在出现这种疾病之后，除了要控制炎症的发展，还要注意抑制胃酸的分泌所以患者在进行抗感染治疗的同时，还可以服用胃必治吗丁啉等会要进行联合治疗，双管齐下，从而达到治疗的效果