情感、态度与价值观：体会作者用心感悟自然，用爱抒写自然的情怀，激发学生热爱自然、亲近自然的情感重难点分析：借助工具书或结合语境与生活经验理解词语的意思采用同学互助的方法自主学习在阅读课文时领悟拟人的修辞手法在诗歌中的表达效果理解诗歌内容，想象在天晴了的时候小径中清新的画面，激发情感课前准备：课件、搜集有关雨后天晴的美文与图片等教学过程第一课时一、导入(一)播放与介绍学生收集的资料、图片(课件展示)(二)出示课题，教师引导：同学们，在雨过天晴了的时候你们都想做些什么(三)学生联系生活体验，表达自己的想法(四)过渡：我国诗人戴望舒就以《在天晴了的时候》为题写下了一首清新的小诗这节课就让我们走进诗中，感受一下雨后的清新与美丽

适用症：本酒适用于肾阳虚损、精血耗伤、气血虚弱出现的腰酸腿软、四肢乏力、手足不温、精神不振、**不举、**湿冷、遗精早泄、腰酸寒冷、妇女白带清稀等症服用禁忌：此药酒性温而热，青年气盛及阴虚火旺者禁用2、人参枸杞酒用料配方：人参200克、枸杞子3500克、熟地1000克 冰糖4000克，黄酒适量炮酒方法：将上味共入黄酒密封存玻璃容器或者瓷器坛子中30天以上饮用方法：每次3钱，每日早晚各1次主要功效：大补元气，安神固脱，滋肝明目适用症：本酒适用于劳伤虚损、少食 倦怠、惊悸健忘、头痛眩晕、**、腰膝酸痛等症3、养肾补虚酒配方用料：当归(全用，酒洗)150克、南芎50克、白芍(煨)100克、生地黄(酒洗)200克、人参(去芦)50克、白术(去芦，炒)150克、白茯苓(去皮)100克、粉草(炙)75克、五加皮(酒洗、晒干)400克、小肥红枣(去核)200克、核桃肉200克，煮糯米酒适量

(本题从另一例面来揭示不等式的解集与数轴上表示数的范围的一种对应关系，从而进一步加深学生对不等式解集的理解，以使学生进一步领会到数形结合的方法具有形象，直观，易于说明问题的优点)练习(1)用简明语言叙述下列不等式表示什么数：①x>0;②x<0;③x>-1;④x≤-1(2)在数轴上表示下列不等式的解集：①x>3; ②x≥-1; ③x≤-15;④0≤x<5; ⑤-2

五、教师逐句领读课文，学生在跟读时要注意句中的停顿和重音六、学生齐读课文，要求读准字音，注意重音和停顿七、布置作业朗读课文，对着注释，试着口译课文第二课时教学内容和步骤本堂课引导学生边读边口译课文，要求采用直译法，忠实原意，字字落实;针对学生理解的不确切或有困难的地方加以点拨，并重点提示下列词、句，要求学生加深理解，注意积累，掌握规律一、介宾短语作补语，翻译时要移到谓语前1“每自比〈于管仲、乐毅〉”——常常把自己和管仲乐毅相比2“欲信大义〈于天下〉)”——想要在天下人面前伸张大义3“曹操比〈于袁绍〉”——曹操和袁绍相比4“信义著〈于四海〉——威信和正义在全国都很显著二、几个难句1“跨州连郡者”——指控制几个州郡的地方军阀